A、氧气 | B、氮气 | C、氦气 | D、二氧化碳 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、氧气约占空气总体积的
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B、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 | ||
C、夏天食物腐烂与氧气有关 | ||
D、夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、空气中的氮气氧气均匀地混合在一起 | B、化学反应过程伴随着能量变化 | C、使用可降解塑料能减少“白色污染” | D、煤、石油和天然气都属于可再生能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、空气中二氧化碳的体积分数为0.94% | B、空气是混合物 | C、空气中可入颗粒物的多少不影响人体健康 | D、氮气可以供给呼吸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 | B、实验前一定要检查装置的气密性 | C、此实验中发热剂的多少不影响测量结果 | D、此实验测出氧气的体积分数约是18.3% |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、推进汽车油品升级,减少有害物质排放 | B、加高工厂烟囱 | C、建筑工地最好在夜间扬尘施工 | D、大力发展火力发电 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
项目 | 空气污染指数 | 空气质量级别 | 空气质量 |
可吸入颗粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
A、露天焚烧垃圾 |
B、用煤作燃料 |
C、用氢气作燃料 |
D、用洒水车洒水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 | B、使用清洁能源,以节约化石燃料 | C、禁止使用化肥农药,以防止水体污染 | D、分类回收垃圾,以促进资源再生 |
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