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    如图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置．
    ①写出仪器A和B的名称：A______；B______；
    ②写出实验室制取CO2的化学反应方程式______；
    ③小组同学对装置进行气密性检查完好后，打开K1、关闭K2时，开始制备CO2．装置Ⅰ中的现象______；装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行，请写出理由______；
    ④实验中，同学们将______的木条放在a处，木条熄灭．关闭K1，瓶内CO2按如图操作实际不能集满，请从上图装置分析原因______．为能集满CO2，你的改进方法是______；
    ⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合，当打开K2、关闭K1时，可验证CO2的有关性质．请完成下列表格
    装置中物质实验现象实验结论
    （11）（12）与水反应
    （13）变浑浊（14）
    （替换装置，从烧杯挡板右侧通入CO2（15）（16）


    【答案】分析：①根据常用仪器分析解答；
    ②根据实验室制取二氧化碳的原理分析；
    ③根据对装置的操作进行分析；
    ④根据二氧化碳的性质结合装置的特点进行分析；
    ⑤根据二氧化碳的性质结合对装置的操作进行分析．
    解答：解：①图中仪器A、B分别是长颈漏斗、锥形瓶；
    ②实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2的化学反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ③大理石和稀盐酸反应制取CO2的现象是产生气泡；装置Ⅰ和Ⅱ组合不能通过固液分离来控制反应进行；
    ④CO2密度大于空气，会从右侧导管漏出，而空气却不能排出；为能集满CO2，应将装置Ⅱ中导管长进短出；
    ⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合，当打开K2、关闭K1时，可验证CO2的有关性质，完成表格如下：
    装置中物质实验现象实验结论
    水中滴加紫色石蕊试液 石蕊试液由紫变红与水反应
    澄清石灰水变浑浊能与碱溶液或澄清石灰水反应
    （替换装置，从烧杯挡板右侧通入CO2）蜡烛由下至上熄灭CO2密度大于空气．CO2不可燃不助燃
    故答案为：①长颈漏斗；锥形瓶；
    ②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ③产生气泡；不能通过固液分离来控制反应进行；
    ④点燃；CO2密度大于空气，会从右侧导管漏出，而空气却不能排出；装置Ⅱ中导管长进短出；
    装置中物质实验现象实验结论
    水中滴加紫色石蕊试液 石蕊试液由紫变红与水反应
    澄清石灰水变浑浊能与碱溶液或澄清石灰水反应
    （替换装置，从烧杯挡板右侧通入CO2）蜡烛由下至上熄灭CO2密度大于空气．CO2不可燃不助燃

    点评：通过回答本题知道了实验室制取二氧化碳的反应原理，二氧化碳的验满方法和二氧化碳的性质等，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?黄浦区一模）如图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置．
    ①写出仪器A和B的名称：A
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；B
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    ②写出实验室制取CO2的化学反应方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    ③小组同学对装置进行气密性检查完好后，打开K1、关闭K2时，开始制备CO2．装置Ⅰ中的现象
    产生气泡
    产生气泡
    ；装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行，请写出理由
    不能通过固液分离来控制反应进行
    不能通过固液分离来控制反应进行
    ；
    ④实验中，同学们将
    点燃
    点燃
    的木条放在a处，木条熄灭．关闭K1，瓶内CO2按如图操作实际不能集满，请从上图装置分析原因
    CO2密度大于空气，会从右侧导管漏出，而空气却不能排出
    CO2密度大于空气，会从右侧导管漏出，而空气却不能排出
    ．为能集满CO2，你的改进方法是
    装置Ⅱ中导管长进短出
    装置Ⅱ中导管长进短出
    ；
    ⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合，当打开K2、关闭K1时，可验证CO2的有关性质．请完成下列表格
    装置中物质 实验现象 实验结论
    （11） （12） 与水反应
    （13） 变浑浊 （14）
    （替换装置，从烧杯挡板右侧通入CO2 （15） （16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置．
    ①写出仪器A和B的名称：A________；B________；
    ②写出实验室制取CO2的化学反应方程式________；
    ③小组同学对装置进行气密性检查完好后，打开K1、关闭K2时，开始制备CO2．装置Ⅰ中的现象________；装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行，请写出理由________；
    ④实验中，同学们将________的木条放在a处，木条熄灭．关闭K1，瓶内CO2按如图操作实际不能集满，请从上图装置分析原因________．为能集满CO2，你的改进方法是________；
    ⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合，当打开K2、关闭K1时，可验证CO2的有关性质．请完成下列表格
    装置中物质实验现象实验结论
    （11）（12）与水反应
    （13）变浑浊（14）
    （替换装置，从烧杯挡板右侧通入CO2（15）（16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置。

    ① 写出仪器A和B的名称：A   (3)    

    B    (4)    ；

    ② 写出实验室制取CO2的化学反应方程式

             (5)           ；

    ③ 小组同学对装置进行气密性检查完好后，打开K1、关闭K2时，开始制备CO2。装置Ⅰ中的现象         (6)          ；装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行，请写出理由

             (7)          ；

    ④实验中，同学们将     (8)     的木条放在a处，木条熄灭。关闭K1，瓶内CO2按如图操作实际不能集满，请从上图装置分析原因      (9)      。为能集满CO2，你的改进方法是

         （10）    ；

    ⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合，当打开K2、关闭K1时，可验证CO2的有关性质。请完成下列表格                                                            

    装置Ⅲ中物质

    实验现象

    实验结论

    (11)

    (12)

    与水反应

    (13)

    变浑浊

     (14)

    （替换装置Ⅲ，向烧杯挡板右侧通入CO2）
     

    ←挡板
     
     

              （15）

              （16）

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    科目：初中化学 来源：2013年上海市黄浦区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置．
    ①写出仪器A和B的名称：A______；B______；
    ②写出实验室制取CO2的化学反应方程式______；
    ③小组同学对装置进行气密性检查完好后，打开K1、关闭K2时，开始制备CO2．装置Ⅰ中的现象______；装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行，请写出理由______；
    ④实验中，同学们将______的木条放在a处，木条熄灭．关闭K1，瓶内CO2按如图操作实际不能集满，请从上图装置分析原因______．为能集满CO2，你的改进方法是______；
    ⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合，当打开K2、关闭K1时，可验证CO2的有关性质．请完成下列表格
    装置中物质实验现象实验结论
    （11）（12）与水反应
    （13）变浑浊（14）
    （替换装置，从烧杯挡板右侧通入CO2（15）（16）


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