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    取用块状固体用
     
    （填写仪器名称）．给试管中的液态物质加热时，液体的量不能超过试管容积的
     
    ，并用试管夹夹持试管．
    考点：固体药品的取用,给试管里的液体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：从实验室中取用块状固体一般用药匙或镊子、粉末状固体一般用药匙；给试管中的液态物质加热时，如果试管内的液体过多，加热沸腾时可能会造成液滴飞溅去分析解答．
    解答：解：实验室中取用块状固体一般用药匙或镊子、粉末状固体一般用药匙；给试管中的液态物质加热时，如果试管内的液体过多，加热沸腾时可能会造成液滴飞溅，所以给试管中的液态物质加热时，液体的量不能超过试管容积的1/3．故答案为：药匙或镊子     1/3．
    点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水的说法中不正确的是（　　）
    A、水体污染与人类活动有关
    B、用肥皂水区分硬水和软水，用活性炭将硬水软化
    C、自然界的水都不是纯净的水
    D、地球上可以利用的淡水资源有限

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．
    （1）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，实验操作中滴加液体的先后顺序如何？
    （2）若先将甲中的水挤入到盛有氢氧化钠的烧杯①中，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的稀盐酸挤入盛有锌粒的烧杯②中，气球又明显鼓起．气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因分别是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、I均为单质，其中A在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C，物质A、C、F、G中都含有相同的某种元素，B、D、I都是无色无味的气体．这些物质间的部分反应见下面的反应表达式（反应条件均已略去）．
    ①A+B→C  ②A+H→F+I↑  ③C+H→F+E  ④G+H→F+E+D↑  ⑤B+I→E  ⑥E→B↑+I↑
    请回答以下问题：
    （1）A物质的化学式为：
     
    ；
    （2）写出与E物质组成元素相同的另一种物质的化学式：
     
    ；
    （3）写出反应③的化学方程式：
     
    ；
    （4）A与D在高温条件下能发生置换反应，试写出该反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：

    （1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示
     
    ；
    （2）从微粒的角度说明图2反应的实质是
     
    ；
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染．且释放大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图如图3：

    该反应的化学方程式为
     
    ，其基本反应类型属于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组在一定量的石灰水中通入CO2，产生沉淀的质量与通入CO2质量的关系如图所示，已知反应：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2 易溶于水．
    （1）请描述实验过程中可能观察到的现象：
     
    （2分）．为使溶液的溶
    质在整个实验过程中为最大值，理论上至少应通入CO2质量是
     
    ．
    （不考虑CO2 气体在水中的溶解）
    （2）请计算通CO2气体前石灰水中溶质的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室若用B、D装置组合制取气体，写出制取该气体的化学方程式
     
    ．检验该气体的方法是
     
    ．
    （3）硫化氢是有毒气体，能溶于水形成氢硫酸（其化学性质与盐酸相似）．常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S，某同学用F装置来收集处理H2S．
    ①实验室制H2S的化学方程式为
     
    ．
    ②用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是
     
    ，倒置漏斗的作用是增大气体与液体接触面积，使其他成分吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学为生命密码解锁”，“DNA”承载着生命遗传的密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一．
    （1）每个分子中含有
     
    个原子
    （2）胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
     

    （3）111g胞嘧啶中含氧元素的质量为
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析、归纳、总结是学习化学的有效方法．
    （1）用“三”总结化学知识如下：
    ①复分解反应发生的三个条件是：生成沉淀或生成
     
    或生成水；
    ②燃烧的三个条件是有可燃物、氧气（或空气）和
     
    ．
    ③铁生锈的三种反应物质是：铁、水和
     
    ；
    （2）在C+2CuO
     高温 
    .
     
     2Cu+CO2↑与CO+CuO
     加热 
    .
     
    Cu+CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂．
    ①上述两个反应中还原剂的化合价变化规律：
     
    ．
    ②根据你的规律，判断反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的还原剂是
     
    ．

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