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11.下列有关催化剂的说法正确的是(  )
A.能增加生成物的质量B.在化学反应后性质不变
C.一定加快化学反应速率D.催化剂能改变化学反应速率

分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.

解答 解:A、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加产物的质量,故选项说法错误.
B、催化剂本身的化学性质和质量在反应的过程中始终保持不变,但物理性质可能会发生改变,故选项说法错误.
C、催化剂能改变(包括加快和减慢)化学反应速率,故选项说法错误.
D、催化剂能改变(包括加快和减慢)化学反应速率,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.有三瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳,如何用实验方法将其鉴别出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.王萌同学想在实验室中探究某物质溶解时的吸热或放热现象,于是她进行了下列操作:她先测量烧杯中水的温度,温度计的示数为20℃,然后她向烧杯中加入该种物质并待其完全溶解后,测得烧怀内溶液的温度为10℃.则她加入的物质可能是(  )
A.蔗糖B.氢氧化钠C.硝酸铵D.食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小冰同学在利用知图所示装置测量空气里氧气的含量.经检查装置气密性良好.请回答下列问题:
(1)红磷在空气中燃烧的反应表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)小冰将集气瓶上面上方空间分为五等份;
(3)点燃红磷后,立即深入瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭就直接打开弹簧夹,请你判断,小冰测量空气中氧气的含量会<(填“>”或“<”或“=”)五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.利用如图装置进行燃烧条件的探究.(资料:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

探究过程如下:
第Ⅰ步:打开K1、K2、K4,关闭K3,向装置中通入二氧化碳气体,若澄清石灰水没有变化则证明该装置内的空气已经排净.
第Ⅱ步:关闭K1、K4,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉并不燃烧.
第Ⅲ步:熄灭酒精灯,待冷却后,打开K1、K4,向装置中通入氧气,用带火星木条放在K4处,木条复燃证明装置内的二氧化碳已经排净.
第Ⅳ步:持续通入氧气,观察到硫粉并不燃烧.
第Ⅴ步:打开K3,关闭K2,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰.
以上操作步骤及说法出现错误的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食盐、碳酸钙、硝酸钾等九种物质,请按要求填写下列空白(用化学式填写).
(1)约占空气总体积$\frac{4}{5}$的是N2
(2)最常用的溶剂H2O;
(3)有毒性,可燃烧的气体是CO;
(4)司机驾车前饮用的饮料中,不能含有的是C2H5OH;
(5)日常生活中用来调味和防腐的是NaCl;
(6)农田施用的复合肥料是KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.硒(Se)是人体必需的微量元素,它可以有效的调节人体的免疫功能,迅速增加人体的抵抗能力,有延缓衰老的神奇作用.已知硒原子的相对原子质量为80,其原子结构示意图如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A.硒元素在元素周期表中位于第四周期第六主族元素
B.在Na2SeO3中Se的化合价为+6
C.硒原子的核电荷数为46
D.由于硒元素的神奇作用,人们应该大量补充硒元素,增强人的抵抗力

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关浓硫酸的描述中涉及到的是物理变化的是(  )
A.露置在空气中的浓硫酸质量增加了
B.加热铜与浓硫酸放出有刺激性气味的气体
C.伸入浓硫酸中的木炭一会儿变黑了
D.浓硫酸不能用来干燥碱性气体:NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学就在我们身边,与我们息息相关.请用化学式填空:
(1)医院抢救重症病人给病人呼吸的气体是O2
(2)发馒头用的小苏打NaHCO3
(3)常用于改良酸性土壤的物质是Ca(OH)2
(4)温度计中的“水银”是Hg.

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