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将10g黄铜放入50g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应后,秤得烧杯内溶液与固体的总质量为59.9g
(1)求黄铜中铜的质量分数;
(2)求稀硫酸中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)根据反应前后减少的质量就是氢气的质量,利用氢气的质量可以求出参加反应锌的质量,即可求出铜的质量进而求出样品中铜的质量分数进行解答;
(2)根据生成的氢气的质量可以求出消耗硫酸的质量,进而求出稀硫酸中溶质的质量分数进行解答.
解答:解:(1)根据质量守恒定律可知,生成氢气的质量=10g+50g-59.9g=0.1g.
设参加反应锌的质量为x,消耗稀硫酸溶质的质量为y.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65   98        2
x     y        0.1g
65
x
=
2
0.1g

x=3.25g
98
y
=
2
0.1g

y=4.9g
黄铜中铜的质量分数为:
10g-3.25g
10g
×100%=67.5%
(2)稀硫酸中溶质的质量分数=
4.9g
50g
×100%
=9.8%
答:(1)黄铜中铜的质量分数为67.5%;(2)稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%.
点评:解答本题的关键是根据知道生成氢气质量,再根据氢气质量算出锌的质量,再计算铜的质量分数即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学的目是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中,正确的是(  )
A、海底蕴藏着大量“可燃冰”,以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响
B、夜间发现液化气泄漏应立即开灯并开窗通风
C、限制化工发展,关停化工企业,消除污染源头
D、扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液体二氧化碳灭火器

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科目:初中化学 来源: 题型:

“可燃冰”是一种重要的能源,它是在高压低温条件下由甲烷分子居于水分子中形成的笼中的产物(如图),在“可燃冰”中平均46个水分子构成8个笼,每个笼里容纳1个CH4分子或一个游离的H2O分子.若这8个笼中有6个笼容纳的是CH4分子,另外2个笼容纳的是H2O分子,则“可燃冰”的平均组成是下列各项中的
 

A.CH4?2H2O       B.CH4?6H2O     C.CH4?8H2O      D.CH4?10H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在常温时,在室内进行二氧化碳与不同溶质质量分数氢氧化钠溶液反应的实验,装置如图1所示:

试管是1.8×18cm的中型试管(约40mL),观察到NaOH液面上升17mL所用的时间见图2
(1)液面上升最快时,氢氧化钠溶液溶质的质量分数约为
 
%.
(2)为什么氢氧化钠溶液的溶质质量分数很大时,液面上升的速度反而变慢,主要是因为
 
;要使上升速度加快,应采用的实验措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某药厂生产补钙剂的商品标签图.
XXX儿童咀嚼片(60片装)
[主要成分]:碳酸钙、维生素
[功效]:补钙
[规格]:2.5g/片、每片中含:碳酸钙≥25%、维生素D:100IU
[食用方法]:嚼食、每日一片
请你根据以上标标签信息完成下列计算
(1)主要成分碳酸钙的相对分子质量为
 
.每片药剂中至少含钙元素的质量为
 
克.
(2)小红同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实.她取出4片研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再放出气体为止.共用去稀盐酸40g.称量烧杯中剩余物的质量为47.8g(不含烧杯质量,假定钙片其他成分不与盐酸反应.)
求:
①生成二氧化碳的质量.
②通过计算判断每片钙片中碳酸钙的含量是否属实[CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑].

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)实验一:小明按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是
 
.铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢,一段时间后剧烈,产生气泡速率随着加快,其原因可能是
 
.三种金属活动性由强到弱顺序为
 
.(写元素符号)

(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按图2进行两步实验,即可证明三种金属活动性顺序.你认为其方案可行吗?
 
.(填“可行”或“不可行”)
a.试管①中现象是
 

b.试管②中发生反应的化学方程式为
 

(3)实验三:小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍.经查阅资料得知,铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].他们依照钢铁生锈的探究方法设计如下实验(图3所示):

①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中;
②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中;
③将光亮铜片放在干燥的空气中.
请回答:
a.推测一段时间后会出现铜锈的是
 
试管内的铜片.(填“①”、“②”或“③”)
b.根据上述实验,小亮同学认为:铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果.你是否同意他的观点?
 
.(填写“是”或“否”)
c.小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素,还应该再补充如图4所示的实验.此实验目的是
 
,写出铜生锈的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要炼得56t含杂质3%的生铁,需要含Fe2O3 80%的赤铁矿多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对生铁的组成进行研究.称取一定质量的生铁样品放入烧杯中,再把500g稀硫酸分5次加入样品中,测得实验数据如表:(生铁中的杂质不溶于水,也不和稀硫酸反应)
实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g
第1次10028.8
第2次10017.6
第3次1006.4
第4次100m
第5次1001.2
试回答:
(1)所取生铁的质量?
(2)第4次剩余固体的质量m=
 
g.
(3)生铁样品中铁的质量分数为多少?
(4)生铁完全反应时生成氢气的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学实验证实,氢氧化钾(KOH)溶液的性质与氢氧化钠溶液的化学性质相似,请简述氢氧化钾溶液的化学性质,并写出相应的化学方程式:
氢氧化钾溶液的化学性质 化学方程式(不能写化学方程式的请写出具体现象)
(1)
 
(2)
 
(3)
 

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