练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】天然气燃烧反应的微观示意图如图所示。由图可得到的结论是

    A.该反应前后共有6种物质B.该反应物中没有单质

    C.该反应前后分子数目不变D.该反应过程中共涉及三种氧化物

    【答案】C

    【解析】

    A、由图可知，该反应前后，共有四种物质，分别是氧气、甲烷、二氧化碳、水，不符合题意；

    B、氧气是由同种元素（氧元素）组成的化合物，属于单质，故该反应物中有单质，不符合题意；

    C、由图可知，反应前，有3个分子，反应后，也有3个分子，反应前后，分子数目不变，符合题意；

    D、氧气是由同种元素组成的化合物，属于单质，不属于氧化物，甲烷是由C、H两种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，二氧化碳是由C、O两种元素组成的化合物，其中一种元素为氧元素，属于氧化物，水是由H、O两种元素组成的化合物，其中一种元素为氧元素，属于氧化物，故该反应过程中共涉及两种氧化物，不符合题意。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝．食盐中通常加入一定量的碘酸钾（KIO3），补充人体需要的碘元素．结合图中信息判断，下列叙述中，正确的是

    A.碘元素属于金属元素

    B.碘的相对原子量是126.9g

    C.碘离子（I﹣）的核外电子数为54

    D.碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在协助老师清理实验储备室时，发现一瓶存放多年的氢氧化钙。为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中，加入38.6g水，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。

    （1）氢氧化钙变质的原因是_____（用化学方程式表示）。

    （2）与氢氧化钙反应的稀盐酸溶液的质量为_____g。

    （3）计算11.4g该样品中氢氧化钙的质量。_____

    （4）根据计算所得数据画出生成CO2的质量的曲线（并进行必要的标注）。_____

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。

    （提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？

    猜想假设）猜想①：有氧气剩余 猜想②：无氧气剩余

    （实验验证）该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。

    (1)激光笔的作用是____。

    (2)红磷燃烧的化学方程式为_____。

    (3)实验过程中，刚开始即使用激光笔照射，燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是_____。

    （实验结论）根据上述实验，得出结论如下：

    (4)结论1：猜想_____正确。

    结论2：用“燃磷法测定空气中氧气含量”时，选择_____(填“红磷”或“白磷”)更合适，理由是_____。

    （拓展延伸）下图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。

    (5)在图中_____(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因。AB段_____，DE段_____。

    (6)小组同学通过查阅资料得知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中(如图)，一段时间后你将看到的现象是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年1月，厦门地铁I号线正式开通，地铁II号线、II号线、IV号线也将陆续开通。某同学采用“地铁线路图”的形式，将不同物质的转化关系表示如下图（图中→表示物质的转化关系）。

    ..

    （1）图中已知的6中物质中，可作燃料的是_______。

    （2）通过CH4或CO2的转化可以完成“I号线到II号线的换乘”，请任选一转化完成“换乘”，写出反应的化学方程式_________。

    （3）已知“H2O→Z”发生分解反应，X含有两种元素且其中一种与Z相同，则X的化学式为_________。

    （4）若为年产量最高的金属，写出上述转化中生成Y的化学方程式_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二维价类图可有效帮助我们建立物质之间的联系，高效进行化学学习。

    （1）常见的碳单质有金刚石、石墨等，其中常用作电池电极的是_____（填“金刚石”或“石墨”）。

    （2）钙____(填“是”或“不是”)人体所需的微量元素，儿童缺钙易得_____（填字母）。

    A 侏儒症 b 佝偻病 c 贫血病 d 白内障

    （3）碳酸钙由Ca2+和____（填符号）构成，碳酸钙中钙元素的质量分数为_____。

    （4）请写出CO燃烧生成物质M的化学方程式_____，从热效应的角度分析，该反应____热量（填“吸收”或“释放”），可见：含碳物质的不完全燃烧，不但会产生污染，而且存在____的问题。

    （5）实验室制备M气体，可控制反应发生与停止的发生装置是____（填符号）。若用D装置收集M气体，则气体从 __端通入（填“a”或“b”），验满的操作是 _____；若用该装置检验M气体，则气体从____端通入（填“a”或“b”），如果含有M气体，则发生反应的化学方程式为____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。

    （1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的______性。

    （2）干电池的材料很多可以回收利用，例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。写出该反应的化学方程式： ；

    （3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度 （填“大于”或“小于”）纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到 的现象，说明锌比铜活泼。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】瓦斯是矿井中隐形杀手。经资料查询，通常瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体。为确定该气体是否含有这三种气体中的一种成几种， 进行了如下探究：

    资料: Ⅰ. ___________

    Ⅱ.氧化钙可以吸收的水分和二氧化碳， NaOH可以吸收氧化碳

    Ⅲ.浓硫酸具有吸水性

    （1）点燃气体后用干冷的烧杯罩住一段时间后， 迅速的倒过来加入澄清石灰水。发现烧杯内壁有水珠，石灰水变浑浊。于是，得出结论该气体是CO、CH4,此结论不严谨的理由是__________。

    （2）该装置存在着___________的重大安全隐患。

    （3）探究中观察到A中澄清石灰水变浑浊，请写出其化学方程式:____________。

    （4）装置中氯化钙的作用是__________。

    （5）经过老师的指导改进后，在装置B、 C之间增加了一个浓硫酸装置。加入8g的氧化铜，充分反应后装置E增重m g，则m的取值范围是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。

    (1)根据图一中四种粒子结构示意图回答问题。

    ①D中的x=_______________。

    ②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______________(填序号)。

    ③A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的_______________相同。

    (2)镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请结合图二中的信息回答:

    ①金属镓_______________(填物理性质);

    ②镓的氧化物的化学式_______________。

    ③氮化镓(GaN)是第三代半导体材料，般采用 GaCl3与NH3在一定条件下反应制得，同时得到另一种化合物，该反应的化学方程式为_______________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案