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    （2010?天河区模拟）化学小组同学测定氢气与空气混合气体的爆炸范围，获得以下实验数据．
    H2的体积分数（%） 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5
    空气的体积分数（%） 10 20 30 40 50 60 70 80 90 95
    点火现象 安静
    燃烧    		 安静
    燃烧    		 弱爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 弱爆炸 不燃烧
    （1）阅读上表你能得出什么结论？写出其中的一条．
    氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70%
    氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70%
    ．
    （2）由此推知所有可燃性气体点燃前都必须
    验纯
    验纯
    ．
    （3）现提供氢气的发生装置，集气瓶（有容积十等分的刻线）、水槽，如何才能收集到一瓶氢气与空气体积比为1：1的混合气体？请写出具体的实验操作．
    先装入半瓶水，那么集气瓶中就有1/2的空气了；再用排水法，通入氢气，将剩余的水排出，这样就收集到了一瓶氢气与空气体积比为1：1的混合气体
    先装入半瓶水，那么集气瓶中就有1/2的空气了；再用排水法，通入氢气，将剩余的水排出，这样就收集到了一瓶氢气与空气体积比为1：1的混合气体
    ．
    分析：（1）根据在本题给出的信息中可以看出：氢气的爆炸极限为10%～70%进行解答；
    （2）根据可燃性气体在使用之前，一定要验纯，否则容易引起爆炸进行解答；
    （3）根据先向集气瓶内装半集气瓶水，那么集气瓶内就有半瓶空气，然后再用排水法将水排出就可得到氢气与空气体积比为1：1的混合气体进行解答．
    解答：解：（1）从表格中可以看出，氢气在空气中的爆炸的范围是10%～70%；故答案为：氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70%；
    （2）可燃性气体在使用之前，一定要验纯，否则容易引起爆炸；故答案为：验纯；
    （3）由于有刻度线，可以先装入半瓶水，那么集气瓶中就有1/2的空气了；再用排水法，通入氢气，将剩余的水排出，这样就收集到了一瓶氢气与空气体积比为1：1的混合气体．故答案为：先装入半瓶水，那么集气瓶中就有1/2的空气了；再用排水法，通入氢气，将剩余的水排出，这样就收集到了一瓶氢气与空气体积比为1：1的混合气体．
    点评：本题是课本所学燃烧与爆炸的知识的深化，考查了同学们新信息读取、应用能力．可燃性气体在使用之前，一定要验纯，否则容易引起爆炸．
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    （2010?天河区模拟）下列变化中，不属于化学变化的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?天河区模拟）下列说法中，正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?天河区模拟）有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，分别是BaCl2、HCl、稀H2SO4、和Na2CO3，将它们两两混合，观察到的现象是：甲与乙和甲与丁有白色沉淀；丙与乙和丁与乙有无色气体；其余的都无可见现象．
    （1）由此推断，甲是
    BaCl2
    BaCl2
    ；丙是：
    HCl
    HCl
    ．
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    甲与乙：
    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    ；
    丁与乙：
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?天河区模拟）某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：
    ①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸．
    ②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器．
    ③待①中反应充分后，过滤．
    ④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg．
    回答下列问题：
    （1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的
    左
    左
    盘里．
    （2）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？
    重新过滤
    重新过滤
    ．
    （3）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
    漏斗
    漏斗
    、玻璃棒、干燥器等．
    （4）通过上述实验测得的铜的质量分数是
    c-b
    a
    ×100%
    c-b
    a
    ×100%
    （用a、b、c表示）．
    （5）老师指出，③、④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大．该步骤是
    洗涤沉淀
    洗涤沉淀
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?天河区模拟）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几探究实验．
    探究1：研究常见物质组成．
    A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法可知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的
    氧气
    氧气
    ，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的
    元素种类（或组成或成分或氢气、氧气或H2、O2）
    元素种类（或组成或成分或氢气、氧气或H2、O2）
     来推断水的组成的．而C实验与
    B
    B
    （填实验代号）实验的方法相同．
    探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和．
    （1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．
    （2）验证：
    实验内容 实验现象 解释与结论
    取反应后少量溶液于试管中，
    加入锌粒
    加入锌粒
    ．
    有气泡产生
    有气泡产生
    		 证明硫酸过量
    写出（2）出中涉及的化学方程式
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ．
    探究3：研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液．
    小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入一定量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
    小欢同学却说：“这种无色溶液不一定就是氢氧化钠．”
    根据小欢同学的质疑，你认为所得溶液中还可能含有
    碳酸钠
    碳酸钠
    或
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    ．
    请你设计实验证明所得溶液中只有含氢氧化钠．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①将所得溶液分成两等份分别放入两支试管中，向第一只试管溶液中加入Na2CO3溶液；
    ②向第二只试管溶液中加入氯化钙溶液
    ①将所得溶液分成两等份分别放入两支试管中，向第一只试管溶液中加入Na2CO3溶液；
    ②向第二只试管溶液中加入氯化钙溶液
    ①无现象；
    ②无现象
    ①无现象；
    ②无现象
    ①没有氢氧化钙；②没有碳酸钠；
    所得溶液中只有含氢氧化钠
    ①没有氢氧化钙；②没有碳酸钠；
    所得溶液中只有含氢氧化钠

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