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    5．关于原子、分子、离子的说法中，不正确的是（　　）
    A．原子不能直接构成物质B．分子可以保持物质的化学性质
    C．原子的质量主要集中在原子核上D．原子是化学变化中的最小粒子

    分析 A、根据构成物质的粒子进行分析判断．
    B、根据分子的概念进行分析判断．
    C、根据原子的构成进行分析判断．
    D、根据氯化钠的微观构成进行分析判断

    解答 解：A、原子可以直接构成物质，金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质都是由原子直接构成的，故选项说法错误．
    B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，可以保持物质的化学性质，故选项说法正确．
    C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，1个质子的质量约等于1个中子的质量约等于一个电子质量的1836倍，所以电子的质量很小，原子的质量只要取决于质子和中子，所以主要质量集中在原子核上，故选项说法正确．
    D、原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确．
    故选：A

    点评 本题难度不大，掌握物质的微观构成、分子与原子的概念与构成等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．现有①稀盐酸 ②碳酸钠溶液 ③食盐水，其pH由小到大的是（　　）
    A．①②③B．③②①C．①③②D．②③①

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请用恰当的化学用语填空：
    （1）组成化合物最多的元素C；
    （2）保持葡萄糖化学性质的最小粒子C6H12O6；
    （3）酸溶液中都含有的阳离子H+；
    （4）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．结合如图所示实验，问答有关问题．（反应条件已省略，微溶性物质按可溶处理）

    （1）白色固体甲的成分是BaSO4（或硫酸钡）；
    （2）碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）白色固体丙中一定含有Mg（OH）2，对白色固体丙中可能存在的成分，欲确认其是否存在，需补充的操作是取样，加入过量（或适量、足量）稀盐酸溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在盐酸、碳酸钠、火碱、二氧化碳、镁、食盐、石灰水、氧化剂、银、木炭粉等物质中，按类别选择适当物质，使如图连线的物质之间能相互反应，并回答问题：
    （1）写出B的名称盐酸．
    （2）写出C的化学式Na2CO3．
    （3）写出B和D反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↑+H2O．
    （4）写出E和F反应的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．要直接验证镁、铜、锌三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（　　）
    A．Zn、MgCl2溶液、CuB．MgSO4溶液、Cu、ZnSO4溶液
    C．ZnCl2溶液、Cu、MgCl2溶液D．CuSO4溶液、Zn、MgCl2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    提出问题：
    氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    实验探究：
    实验步骤实验现象
    I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．/
    IV．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．/
    实验结论：
    （1）A中产生的气体是氧气．
    （2）实验II、III证明：氧化铁的质量和化学性质 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂．
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    实验评价：
    （1）实验设计IV的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．
    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．
    实验拓展：
    （1）查阅资料得知：CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是B（填序号）．
    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂只能加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    E、酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
       给液体加热    		B．
        倾倒液体    		C．
        蒸发食盐水    		D．
          稀释浓硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（　　）
    A．离子都带有电荷，所以带有电荷的粒子一定是离子
    B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体一定是溶液
    C．单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
    D．复分解反应中有沉淀或气体或水生成，所以生成其一的反应一定是复分解反应

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