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    为了比较铁和铜的活动性，A、B同学分别用了稀盐酸和硫酸铜溶液．A同学判断铁比铜活泼的依据是
    铁和稀盐酸反应放出气泡，铜不和稀盐酸反应
    铁和稀盐酸反应放出气泡，铜不和稀盐酸反应
    ；写出B同学说明铁比铜活泼的化学方程式
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    ，该反应的类型为
    置换反应
    置换反应
    ．
    分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．根据反应写出反应的方程式，根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型
    解答：解：在金属活动性顺序中，铁＞氢＞铜，铁能置换出酸中的氢，生成氢气，而铜不与盐酸反应，铁在铜的前面，可以把硫酸铜中的铜置换出来，同时生成硫酸亚铁．所以，A同学判断铁比铜活泼的依据是：铁和稀盐酸反应放出气泡，铜不和稀盐酸反应；B同学说明铁比铜活泼的化学方程式是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，该反应由一种单质和化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．
    故答为：铁和稀盐酸反应放出气泡，铜不和稀盐酸反应；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置换反应．
    点评：本题考查了金属的物理性质和化学性质，可以依据已有的知识作出回答．所以要求同学们在平时的学习中加强物质性质的记忆和理解，能够灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、金属材料在生活、生产中应用十分广泛．
    （1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的
    导热
    性．
    （2）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是
    比较合金和纯金属的硬度
    ．
    （3）为了比较铁和铜的活动性，小军和小华分别使用了稀盐酸和硫酸铜溶液．小军判断铁比铜活泼的依据是
    铁和稀盐酸反应放出气泡，铜不和稀盐酸反应
    ；写出小华能说明铁比铜活泼的化学反应方程式
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：

    （1）图A主要是利用了金属的
    导热
    性．
    （2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是
    探究纯金属与合金的硬度
    ．
    （3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞．图C是古船上部分文物图片，其中可以判断铁比铜活泼的信息是
    铁锅锈蚀比铜严重
    ．稀盐酸除锈的化学方程式为：
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ．生活中常用的防锈方法有
    覆盖保护层
    ．
    （4）为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液．请你写出该反应的化学方程式
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、金属材料在生活、生产中应用十分广泛．
    （1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的
    导热性
    性．
    （2）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是
    比较合金和纯金属的硬度
    ．
    （3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水．
    图C是古船上的一些文物图片．图C中可以判断铁比铜活泼的信息是
    铁锅比铜币锈蚀的厉害
    ；铁制品表面的锈层可用稀酸清洗除去，写出稀盐酸除锈的化学方程式
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ．
    （4）为了比较铁和铜的活动性，小军和小华分别使用了稀盐酸和硫酸铜溶液．小军判断铁比铜活泼的依据是
    铁和稀盐酸反应放出气泡，铜不和稀盐酸反应
    ；写出小华能说明铁比铜活泼的化学反应方程式
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在生活、生产中应用十分广泛．
    （1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的
    导热
    导热
    性．
    （2）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的说明是
    合金的硬度比组成它的纯金属要大
    合金的硬度比组成它的纯金属要大
    ．
    （3）为了比较铁和铜的活动性，小军和小华分别使用了稀盐酸和硫酸铜溶液．请你分别写出小军判断铁比铜活泼的依据．

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