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    【题目】下列是有关碳及其化合物的说法，正确的是

    A. —定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化

    B. 金刚石、石墨是碳单质，是碳的化合物

    C. 金刚石、石墨和里碳原子的排列方式不同，所以它们的化学性质不同

    D. —氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为构成这两种物质的原子数目不同

    【答案】A

    【解析】

    A、一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，说法正确；

    B、C60是由一种元素组成的纯净物，属于单质，说法错误；

    C、金刚石、石墨和C60物理性质不同的原因是原子的排列方式不同，说法错误；

    D、分子式保持物质化学性质的最小粒子，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，它们的分子结构不同，所以化学性质不同，说法错误。

    故选A。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列化学反应方程式。

    （1）实验室制取二氧化碳气体：_____。

    （2）二氧化碳通入紫色石蕊试液中：_____。

    （3）实验室检验二氧化碳气体：_____。

    （4）高炉中焦炭的燃烧：_____。

    （5）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组对石灰石灼烧后得到的固体进行相关探究。

    成分分析

    （1）检验灼烧过程中产生的新物质

    ①根据已有知识和经验判断：石灰石灼烧后固体中含有CaO，判断的依据是_____（用化学方程式表示）。

    ②设计实验方案进行验证：

    实验内容

    实验现象

    实验分析

    取灼烧后固体放入盛有冷水的烧杯中，充分搅拌静置后，取少量上层澄清的液体置于试管中，向其中滴加2滴酚酞试液

    溶液由无色变为_____色

    反应后生成碱，请写出该反应的化学方程式：_____

    （2）检验灼烧后固体中是否含有CaCO3

    向盛有灼烧后固体的烧杯中滴加稀盐酸，有气泡产生，证明_____。

    数据分析

    用反应前后质量差计算灼烧后固体中CaCO3的质量分数

    化学小组设计以下两个实验方案，方案中反应前后质量差分别用m1与m2表示。（两方案中实验操作误差忽略不计，取用的灼烧后固体成分均匀、质量相等，固体中除CaO、CaCO3其余成分均不发生反应，所用稀盐酸经估算确保足量）

    实验方案

    数据测量

    数据处理

    反应前

    反应后

    反应前后质量差

    方案一：取灼烧后固体放入烧杯中，加入稀盐酸充分反应，不再产生气泡

    灼烧后固体的质量、所用稀盐酸质量

    烧杯中剩余物质的质量

    m1

    方案二：取灼烧后固体继续灼烧，至固体的质量不再改变

    灼烧后固体的质量

    剩余固体的质量

    m2

    结合信息，比较m1与m2的关系。请写出两种不同猜想并分别说明理由。

    猜想1及理由：_____。

    猜想2及理由：_____。

    经分析选择合理的实验方案，进行计算……

    拓展研究

    如图的酒精灯和酒精喷灯是常用的加热仪器，请回答下列问题：

    （1）酒精灯是玻璃仪器，火焰温度通常可达300～500℃，_____（填“焰心“、“内焰”或“外焰”）温度最高。熄灭酒精灯的方法是_____，采用此方法灭火的原理是_____。

    （2）酒精喷灯一般是铜质仪器，火焰温度通常可达800﹣1000℃．使用酒精喷灯时应先向引火碗内注入容量的酒精，用火柴将引火碗内酒精点燃，点燃引火碗内酒精的目的是_____、_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

    A B C D E F

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：_____，_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置还需做的一点改动是_____，请写出该反应的化学方程式_____。

    （3）实验室制取二氧化碳的发生装置为_____（填字母）。若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与装置的_____（填“甲”或“乙”）相连。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：

    （1）溶解度随温度升高而减小的物质是______。

    （2）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是______（填“A”或“B”）。

    （3）P点对应的B物质溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （4）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示实验装置进行回答:

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①_____。

    （2）实验室利用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用_____装置组合，其反应的化学方程式为_____。收集干燥的氧气需通过多功能装置F，F中应装有_____，氧气需从_____（填“a”或“b”）端通入。

    （3）用完酒精灯后，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭。为了下次使用时容易打开灯帽，盖灭后应趁热_____。

    （4）实验室制取并收集二氧化碳，可用装置的组合为_____，反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】数形结合能对化学反应进行定量描述，下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A. 一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉

    B. 等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应

    C. 等质量的铁粉和锌粉分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应

    D. 高温条件下一氧化碳还原氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与人类的生活、生产密切相关。

    （1）写出水的化学式为_________。

    （2）在静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净水操作中，净水程度最高的是____________。

    （3）含较多可溶性____________的水，称为硬水。鉴别硬水与软水可用的物质是____________；家庭生活中常用_____________的方法来降低水的硬度。

    （4）如图为实验室电解水的实验示意图，请回答：

    ①正负两个电极上产生的气体的体积比约为________。a管中产生的气体是__________________。

    ②写出电解水的文字表达式（或化学方程式）为__________，这一反应属于_________反应。

    ③电解水的实验，说明水由__________________组成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~F是初中化学常见物质，它们之间的反应及转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出），其中A是一种建筑材料的主要成分，在高温下分解为B和C；通常情况下，C是一种无色气体，可用于生成汽水；E俗称纯碱，D、F都是常见的碱。

    （1）A的化学式是_________。

    （2）B→D的反应类型是_______________。

    （3）D的一种用途是_________。

    （4）C与F反应生成E的化学方程式为__________________。

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