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【题目】将等质量、颗粒大小相同的XYZ三种金属分别投入到相同浓度的足量的稀硫酸中,生成氢气的质量与时间的关系如图所示。已知它们在化合物中均显+2价,则下列说法不正确的是( )

A.在时间为t1时,生成氢气的质量为:XZY

B.金属活动性:XZY

C.相对原子质量:XYZ

D.XYZ可能分别是常见金属中的MgFeZn

【答案】C

【解析】

试题A、根据图示,在时间为t1时,生成氢气的质量为:XZY,正确,B、根据反应所需时间越短,说明反应速率越快,金属活动性越强,故金属活动性:XZY[,正确,C、当金属质量相等,且均形成+2价的化合物,那么生成的氢气质量与金属的相对原子质量成反比,即金属的相对原子质量越大,生成的氢气质量就越小,故根据生成氢气质量关系XYZ,则相对原子质量:ZYX,错误,D、根据上面的分析,金属活动性:XZY[,相对原子质量:ZYX,故XYZ可能分别是常见金属中的MgFeZn,正确,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,向下列3只盛有100g水的烧杯中,分别加入40g三种固体,充分溶解。

温度/℃

NaCl

KNO3

NaNO3

20

36.0g

31.6g

88g

60

37.3g

110g

125g

将三份溶液升温至60℃,下列说法正确的是()

A.①②③的溶质质量分数都发生改变

B.①②③都变成不饱和溶液

C.中溶质和溶剂的质量比为25

D.溶液质量②<③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H是初中化学常见的八种物质,它们之间的关系如图所示(图中 “→”表示转化关系,表示相互能反应;部分反应物、生成物及反应条件未标出)AF GH属于不同类别的物质,F可以用于改良酸性土壤,DE是元素组成相同的物质,BCG均为常见气体。

1EG的化学式分别为_________________________________

2)写出HF反应的化学方程式__________________;从微观的角度分析,AF反应的实质是_____________

3B转化为E的过程中,体现出B物质的___________性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池(又称电瓶),它的优点是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅(PbO2),负极材料是金属铅(Pb),电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸,放电(为外界供电)时发生反应的化学方程式如下:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4(固)+2H2O。当放电时,反应物反应掉一定量后,就会导致电压下降,不能正常使用,这时就必须及时充电。

(1)电瓶在放电时,_________能转化为电能。

(2)假如某个电瓶中铅的质量为1800 g,内装36%的稀硫酸1200 g,当有310.5 g的铅参加反应时,需消耗稀硫酸中溶质_____克?此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是_____?(最后结果精确到0. 01%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图一所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.

(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是

(2)对气体来源的探究:

甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立

实验步骤及现象

结论

加热空的试管,另一端的澄清石灰水没有变浑浊

假设 (填“不成立”或“成立”).

乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他设计了如图二所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是 ,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.

通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与 反应产生了这种气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】理科实验操作考试中,小明同学在做铝和稀盐酸反应时无意中加入几滴硫酸铜溶液,发现铝片表面产生气泡速率明显增快,对此他产生了兴趣。

(提出问题)硫酸铜溶液是不是此反应的催化剂?硫酸铜溶液的体积对此实验有影响吗?

(设计并实验)室温下,小明将过量、表面积相同已打磨的铝片分别加入到630mL10%稀盐酸中,并在每份中加入不同体积的硫酸铜饱和溶液,记录获得相同体积氢气的时间,从而确定产生氢气的速率。

实验混合溶液

1

2

3

4

5

6

饱和硫酸铜溶液/mL

0

0.5

2.5

5

10

20

/mL

20

19.5

17.5

V

10

0

1)如表表格中V=____________

2)写出铝和稀盐酸反应的化学方程式____________:

3)定量收集氢气体积可用如图____________(填写字母序号)装置。

(实验现象)随着硫酸铜溶液体积的增加,产生氢气的速率先加快后明显减慢,且铝片表面附着的红色物质逐渐增加。

(结论与解释)

4)随着硫酸铜体积的增加,反应速率明显变慢可能的原因是____________

5)根据实验现象小明认为硫酸铜溶液不是此反应的催化剂,其原因是____________

(实验反思)加速铝和稀硫酸反应速率还可以采取的措施是(写出一点)____________

(若正确回答下列小题奖励4分,化学试卷不超过60分)

(实验拓展)根据上述实验,小明认为是盐中的金属离子影响了铝和稀盐酸的反应速率;为了研究不同金属离子对反应的影响,小明同学继续实验,取过量表面积相同的铝片和30mL10%稀盐酸混合后加入不同的盐溶液,实验现象如表(加号越多,代表反应速率越快):

实验1

实验2

实验3

实验4

实验5

加入试剂0.5mL

5%NaCl溶液

5%MgNO32溶液

5%FeSO4溶液

5%CuSO4溶液

产生气泡速率

+

+

+

++

+++

6)如表中,用水进行实验的目的___

7)上述实验设计存有缺陷,该缺陷是___;实验改进后,任符合上表中的实验现象,可得到的实验结论是:①____________;②____________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道,科学家已经研制出世界上最薄的材料﹣﹣碳膜片,其厚度只有一根头发的二十万分之一.如图所示,这种碳膜片形状如蜂巢,是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成,下列有关碳膜片的说法中,正确的是(  )

A.碳膜片属于单质

B.碳膜片与C60是同一种物质

C.碳膜片属于人工合成的化合物

D.碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AH表示初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知常温下的AE为红色固体,HD为气体。

请回答下列问题:

1G的化学式为________

2)反应①的化学方程式为_________________________

3)反应②的化学方程式为___________________________

4)上述转化中,BH表现出相似的化学性质是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜),再向试管中加入一定量的盐酸,镁条表面有________产生,反应的化学方程式是________________________________________________________

[发现问题]为了再次观察上述反应现象,小林同学用较长的镁条重做上述实验,但发现了异常现象,试管中出现了白色沉淀。

[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同,设计对比实验方案,探究出现异常现象的原因。

试管(盛有同体积同浓度的盐酸)

镁条长度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的实验现象(省略题干现象)

快速反应,试管发热,镁条全部消失

沉淀量差异(恢复至20℃

少量

较多

很多

[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与________有关。

[追问]白色沉淀是什么物质?

[查阅资料]①20 ℃时,100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g

镁能与热水反应产生一种碱和氢气;

氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:镁;猜想二:氯化镁;猜想三:氢氧化镁,猜想的依据是____________________(用化学方程式表示)

[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净,分别取少量沉淀于ABC试管中,进行如表实验:

试管

操作

现象

结论

A

加入足量盐酸

________,白色沉淀________

猜想一不正确,但这种白色沉淀能溶于盐酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正确

C

加入适量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的离子是:____

继续滴加几滴硝酸银溶液

出现大量白色沉淀

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