分析 (1)熟悉仪器名称及用途;
(2)利用量筒量取液体,读数时视线应该与液体凹液面最低处保持水平;蒸发时,为了防止液体外溅,加热时应该用玻璃棒不断搅拌;
(3)为了防止杂质未经过滤就进入滤液,过滤时倒入的液体液面要低于滤纸边缘;
(4)根据镁离子会与氢氧根离子和碳酸根离子生成沉淀,钙离子会与碳酸根离子生成沉淀,硫酸根离子会与钡离子生成沉淀,加入盐酸可以除去过量的碳酸钠和氢氧化钠等进行分析;
(6)粗盐中的NaCl的质量分数=$\frac{氯化钠的质量}{粗盐的质量}$×100%;
解答 解:(1)a是蒸发皿,操作B是量取液体,还需用胶头滴管定容;故填:蒸发皿;胶头滴管;
(2)图中部分操作有错误,例如B中俯视读数导致水较少,D中蒸发时不正确,其中蒸发时没有用玻璃棒搅拌,会导致液体外溅,从而会导致精盐的产率明显偏低.故填:BD;
(3)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止杂质未经过滤就进入滤液,故填:杂质未经过滤就进入滤液;
(4)镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀;硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀;至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都行,钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀,但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡,如果加反了,过量的钡离子就没法除去;离子都沉淀了,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,故填:⑤④③;除去CaCl2用的是碳酸钠溶液,化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;故填Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(6)粗盐中的NaCl的质量分数=$\frac{4.2g}{5.0g}$×100%=84%.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 | |
| C. | 镁条燃烧生成氧化镁 | |
| D. | 羊毛灼烧时闻到烧焦羽毛的气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 猜想Ⅱ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 钠原子核外第一层有1个电子 | B. | 钠的相对原子质量是22.99g | ||
| C. | 钠在化学反应中钠原子易失去电子 | D. | 金属钠中钠元素的化合价为+1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂(过量) | 操作方法 |
| A | CO2(CO) | 氢氧化钠溶液和浓硫酸 | 洗气 |
| B | KCl(KC1O3) | MnO2 | 加热 |
| C | Cu(Fe) | 硫酸铜溶液 | 过滤、洗涤、干燥 |
| D | NaCl(Na2CO3) | 氯化钙溶液 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在实验室制取二氧化碳的实验中,用稀硫酸替代稀盐酸进行实验 | |
| B. | 在实验室制取氢气的实验中,为了加快反应速率,用浓硫酸替代稀硫酸 | |
| C. | 在分解氯酸钾制取氧气的实验中,因缺少二氧化锰,可用适量高锰酸钾替代 | |
| D. | 在分解过氧化氢制取氧气的实验中,为了加快反应速率,可不断增加二氧化锰的用量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫酸能使紫色的石蕊试液变红 | |
| B. | 浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数会变小 | |
| C. | 露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化 | |
| D. | 打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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