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【题目】A—H是初中化学常见的物质,其相互转化关系如下图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤,H是石灰石的主要成分。

1B的化学式为

2C通电的化学方程式为 ,其反应基本类型属于 反应。

3B转化为H的化学方程式为

【答案】1CaOH2

22 H2O=2H2+O2 分解

3Ca OH+CO2=CaCO3 +H2O

CaOH+Na2CO3=CaCO3 +2 NaOH,其他答案合理也可

【解析】

试题分析:A是人体胃液中帮助消化的物质,那么A是稀盐酸;B用于改良酸性土壤,那么B是氢氧化钙;H是石灰石的主要成分,那么H是碳酸钙。稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水;水通电生成氢气和氧气,故C是水,D是氯化钙;氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故H是碳酸钙沉淀。把推断出的物质代入,推断正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图中A~I是初中化学常见的物质,其中A、B、C是金属;D、E、F的溶液颜色各不相同;G是气体;H、I是黑色固体,且I是磁铁矿的主要成分。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)根据已有的知识判断,A、B、C的金属活动性由强到弱的顺序为 (金属用A、B、C表示)。

(2)写出化学式:G

(3)写出化学方程式:

AF反应

I与H反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通常情况下,下列物质会使蛋白质发生变质的是

A.水

B.食盐水

C.酶

D.甲醛

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关水的叙述正确的是

A.煮沸可以使硬水软化

B.地球表面淡水资源非常丰富

C.水可以溶解何物质

D.明矾净水的作用是杀菌消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)填写元素符号或元素名称.

元素名称

元素符号

S

Fe

(2)写出有关反应的化学式表达式并注明反应类型(填“化合反应”或“分解反应”).

①铁丝在氧气中燃烧 .反应类型是

②过氧化氢与二氧化锰混合制氧气 .反应类型是

(3)推断题:某紫黑色固体A受热分解,有一种无色无味的气体B生成.某黑色固体C在B中燃烧,产生一种能使石灰水变浑浊的气体,某黄色固体D在B 中燃烧产生一种有刺激性气味的气体,该气体是空气的污染物之一.请写出上述有关反应的化学式表达式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青少年正是长身体的时期,饮食既要均衡、适量,又要注意卫生、安全,下列说法正确的是(

A.日常饮食不要偏食 B.用甲醛浸泡海鲜

C.食盐加碘可防贫血 D.霉变食物洗净后食用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:

1指出标号仪器的名称:①

2写出用双氧水制取氧气的化学方程式 。该实验应选择的发生装置是 填装置编号

3欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有 填药品名称的洗气瓶F。

4用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G,H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究,探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.

【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是

【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质于二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3

【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是 .(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式

(3)实验小组同学合作设计了如图组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,则此反应的化学方程式为 ;结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是

A.加热一定量碳酸氢铵(NH4HCO3)的实验,试管中固体的质量变化

B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化

C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化

D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化

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