下图是表示气体微粒的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子,其中可表示纯净物的是( )
B
解析试题分析:同种原子构成的分子为单质的分子,不同种原子构成的分子为化合物的分子;同种分子构成的物质为纯净物,不同种分子构成的物质为混合物。
A、图中的7个微粒可分为2种,1种为物质的分子,且每个分子都是由2个不同的原子所构成的,即为化合物的分子;另一种为原子,可表示为单质,故所示物质为混合物,错误;
B、图中的5个分子构成相同,为同种物质的分子,所示物质为纯净物,正确;
C、图中的7个分子可分为2组,即为2种物质的分子,所示物质为混合物,错误;
D、图中的9个原子可分为2组,即为2种单质的原子,所示物质为混合物,错误。故选B
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别
点评:试题通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力,以检测学生从微观角度认识化学的意识和能力。
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛.下列有关蚁酸的说法正确的是( )
A.蚁酸是氧化物 | B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成 |
C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1:2 | D.蚁酸中氢元素质量分数最小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同原子。下列说法不正确的是
A.图中能表示氢分子的是“” |
B.反应前后,原子的种类、数目不变 |
C.该反应中共涉及两种单质和两种化合物 |
D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
乙醇和二甲醚的分子结构如图所示。下列有关说法不正确的是
A.两种物质的组成完全相同 |
B.两种物质充分燃烧所得产物完全相同 |
C.两种物质的化学性质完全相同 |
D.两种物质中所含碳元素质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
2011年3月,受里氏9.0级地震影响,日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常导致核蒸气泄漏。其中放射性元素碘-131数月后才会完全消失,通过受污染食品在甲状腺内聚集,引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。已知碘-131的原子核内质子数为53,质子数与中子数之和为131,则下列关于该原子的说法正确的是
A.中子数为88 | B.核外电子数为53 |
C.核电荷数为131 | D.该原子的质量为131g |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列对分子、原子、离子的认识,正确的是
A.原子是最小的粒子,不可再分 | B.温度越高,分子运动速率越快 |
C.离子不能直接构成物质 | D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔 |
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