(18分)实验盒中有5种没有标签的溶液,老师让实验小组同学鉴别这些溶液。
[调查研究]①实验盒中记录单上登记的5种溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸,其中有颜色的是 溶液;
②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸;
③研究方式:从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。
[提出假设] 同学们从4种无色溶液中取出3种,贴上A、B、C标签,并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。
[实验探究] 同学们按以下步骤进行鉴别:
溶液 | A | B | C |
加入盐酸后的现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 有气泡产生 |
第一步 取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量盐酸,实验现象记录如下:
实验结论:C是 溶液。
第二步 依据如图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸,可以观察到C溶液中气泡产生,A溶液中有白色沉淀生成,B溶液无明显变化。
实验解释:
①A溶液中产生的白色沉淀是 (写出化学式), 则A是 溶液。
②写出C溶液中发生反应的化学方程式 。
第三步 取少量B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气味,停止加热。
实验结论:B是 溶液。
经过上述三步实验,同学们认为最后一种溶液是 溶液。
[实验反思]老师提出:鉴别出C溶液后,不需外加试剂,就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取A、B两溶液分别于两支试管中,各滴加C溶液 |
| 该溶液是A 溶液 |
| 该溶液是B溶液 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
溶液 | A | B | C |
加入盐酸后的现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 有气泡产生 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取A、B两溶液分别于两支试管中,各滴加C溶液 | 该溶液是A 溶液 | |
该溶液是B溶液 |
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科目:初中化学 来源:人教新课标初三下册第十章酸和碱专项训练2 题型:推断题
实验盒中有5种没有标签的溶液,老师让实验小组同学鉴别这些溶液。
【调查研究】
①实验盒中记录单上登记的5种溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸,其中有颜色的是 溶液;
②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸;
③研究方式:从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。
【提出假设】同学们从4种无色溶液中取出3种,贴上A、B、C标签,并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。
【实验探究】同学们按以下步骤进行鉴别:
第一步 取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量盐酸,实验现象记录如下:
溶液 | A | B | C |
加入盐酸后的现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 有气泡产生 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取A、B两溶液分别于两支试管中,各滴加C溶液 | _____________________ | 该溶液是A 溶液 |
_____________________ | 该溶液是B溶液 | |
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科目:初中化学 来源:汇川区质检 题型:问答题
溶液 | A | B | C |
加入盐酸后的现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 有气泡产生 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取A、B两溶液分别于两支试管中,各滴加C溶液 | ______ | 该溶液是A 溶液 |
______ | 该溶液是B溶液 |
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科目:初中化学 来源:科粤版九年级下册《酸、碱和盐》2013年专题训练卷A(1)(解析版) 题型:解答题
溶液 | A | B | C |
加入盐酸后的现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 有气泡产生 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取A、B两溶液分别于两支试管中,各滴加C溶液 | ______ | 该溶液是A 溶液 |
______ | 该溶液是B溶液 |
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科目:初中化学 来源:2011年广东省揭阳市普宁市中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题
溶液 | A | B | C |
加入盐酸后的现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 有气泡产生 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取A、B两溶液分别于两支试管中,各滴加C溶液 | ______ | 该溶液是A 溶液 |
______ | 该溶液是B溶液 |
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