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    13．下面关于如图所示实验装置的使用方法中叙述正确的是（　　）
    ①用于排水集气：充满水，a进气，A排放水
    ②用于收集密度比空气大的气体：a进气，A排放空气
    ③用于收集密度比空气小的气体：a进气，A排放空气
    ④用于洗气：装入洗液，A进气，a出气
    ⑤用于测量气体的体积：充满水，a进气，A出水，计算溢出水的体积．
    A．全正确B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④

    分析 可以根据装置的特点及其气体的密度、水溶性、导管的长短等方面进行分析、判断．

    解答 解：①用于排水集气时，气体的密度小于水的密度，所以充满水，由a进气，A排放水收集气体，故正确；
    ②用于收集密度比空气大的密度，因气体的密度比空气大，所以应该A进气，a排放空气，故不正确；
    ③用于收集密度比空气小的气体时，因气体的密度比空气小，应该a进气，A排放空气，故正确；
    ④用于洗气，瓶中装洗液，A进气，a出气；
    ⑤用于测量产生气体的体积时，应该充满水，a进气，A出水，计算溢出水的体积既是产生的气体的体积．
    故选C．

    点评 考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法．用图示洗气时，要注意进、出气体导管连接方法，应“长进短出”．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图1），此时对相应变化的判断正确的是（　　）
    A．甲溶液可能变成不饱和溶液
    B．盛乙的试管中未溶解的固体质量减少
    C．甲、乙两物质的溶解度都增大
    D．乙溶液中溶质质量分数减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用C，收集装置选用E或F；
    如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），写出该反应的化学反应表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用填编号D；写出其反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，证明已收集满氧气．
    （5）如图H，铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落的火星炸裂集气瓶．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至水没过长颈漏斗口下端处．
    ②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到，表示装置A的气密性良好．
    （7）实验室用装置A制取氧气时，如用注射器G替换长颈漏斗，优点是节约药品，可以控制反应速率．
    （8）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：①加热后立即收集氧气；②集气瓶中水没有灌满留有气泡．
    （9）在学生实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈现红色，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧．而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了．分析两位同学实验操作中出现的问题．
    小林：①试管口没有塞棉花；②铁丝没有经过打磨上面铁锈太多或没有用火柴引燃收集的氧气浓度过低，
    小红：集气瓶底没有预留少量的水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某工厂欲从含有硫酸铜的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工艺流程如下：

    （1）操作I的名称是过滤，需用到的玻璃仪器除烧杯之外还有玻璃棒、漏斗．
    （2）加入过量A物质的化学式是Fe．
    （3）加入适量B物质时反应的化学方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…
    铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
    【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
    ①Cr Al Cu        ②Al Cr Cu    ③Al Cu Cr
    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
    实验一实验二实验三
    实验
    方案
    实验
    现象    		铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色．无明显现象铝片表面产生气泡较快．
    结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢．铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快
    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al＞Cr＞Cu
    【回答问题】（1）用砂纸打磨金属片的目的是除去金属片表面的氧化物或污物．
    （2）实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
    （3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱．
    （4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu等（合理即可）．
    【归纳】比较金属活动性强弱的方法有①利用金属和酸的反应判断金属活动性②利用金属和盐溶液的反应判断金属活动性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器②的名称分液漏斗；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验完毕熄灭酒精灯的正确方法是利用灯帽盖灭；
    （3）实验室收集氢气可用E装置的原因是氢气密度比空气小；
    （4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集干燥的CO2，装置接口连接顺序为a→f→e→c；稀释F装置的浓溶液时，一定要把浓硫酸 沿器壁慢慢注入水水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：

    （1）请找出上图中的错误：
    ①瓶塞没有倒放；②砝码与药品位置放反了．
    （2）如果配制的生理盐水中NaCl 的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出2点）
    ①用量筒量取水时，仰视液面，
    ②用托盘天平称量食盐时，砝码和食盐放反了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．“史上最贵”的实验：
    步骤Ⅰ．让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；
    步骤Ⅱ．让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物．
    （1）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，基本反应类型是置换反应．
    （2）若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1=m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由为物质转化过程中元素质量守恒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学符号表示下列粒子：
    （1）水分子H2O；   
    （2）带2个单位正电荷的钙离子Ca2+．
    （3）硫酸根离子SO42-
    （4）氧化铝Al2O3   
    （5）氢氧化铁Fe（OH）3．

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