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20.根据质量守恒定律:在A2+B2═2C中,“C”的化学式用A、B可表示AB.

分析 由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.

解答 解:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式A2+B2═2C,反应前A、B原子个数分别为2、2,反应后的生成物中A、B原子个数分别为0、0,根据反应前后原子种类、数目不变,则2C分子中含有2个A原子和2个B原子,则每个C分子由1个A原子和1个B原子构成,则物质C的化学式为AB.
故答案为:AB.

点评 本题难度不大,掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如表是元素周期表中的一部分,从中可以知道磷原子的质子数是15,硒原子的质子数为34,硒原子的相对原子质量为78.96,属于非金属元素(填“金属”或“非金属”).硒前面的元素的原子的质子数为33.
□P

30.97
16    S

32.06
17    Cl

35.45
 □Se

78.96
35    Br

79.90

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度.
【猜想与假设】溶液的pH可能是 (填入你的猜想与假设):
①pH>7;②pH<7;③pH=7.
【设计与实验】小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验:
小方:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7.
小钟:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7.
小陈:取pH试直接浸入碳酸钠溶液中,测得pH>7.
【评价】以上三位同学中操作规范的是小方同学,其余两位同学操作上的错误是小钟同学不能先用蒸馏水润湿pH试纸;小陈同学不能将pH试直接浸入碳酸钠溶液.
【结论】从物质的类别看,碳酸钠是一种盐(填“酸”或“碱”或“盐”),它的溶液显碱性,说明显碱性的溶液不一定(填“一定”或“不一定”)是碱的溶液.
【应用】根据碳酸钠溶液显碱性,说出它在日常生活中的一种用途:作洗涤剂(合理答案均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.最早得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是(  )
A.阿伏加德罗B.门捷列夫C.汤姆生D.拉瓦锡

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.将50克10%的硫酸溶液跟50克20%的硫酸溶液混合后,溶液的浓度为(  )
A.不变B.5%C.15%D.30%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.古诗词是古人为我们留下的宝贵的精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是(  )
A.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干B.忽如一夜春风来  千树万树梨花开
C.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏D.粉身碎骨浑不怕  要留清白在人间

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.根据图回答下列问题

(1)写出装置图中标有a、b符号的仪器名称:a试管,b集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的收集装置是C或D(写装置代号)
(3)双氧水制取氧气时,实验室用分解过氧化氢制取氧气该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的发生装置是B.
(4)检验收集到的气体是否为氧气的方法是把带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气,反之则不是氧气.
(5)高锰酸钾制取氧气的实验结束后,应先把导管移出水面后熄灭酒精灯.
(6)通常情况下,二氧化碳是一种无色、无味的气体,密度比空气大,可溶于水.实验室用块状石灰石和稀盐酸液体混合物制取.请回答:实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B,收集二氧化碳可选用D(写序号),检验收集到的气体是否为二氧化碳的方法是向集气瓶中加入适量的澄清石灰水,振荡,如果澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳,反之则不是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.只含铜、氧两种元素的固体样品9.0克,测得其中含铜元素的质量为8.0克,已知铜的氧化物有CuO和Cu2O,下列说法正确的是(  )
A.固体样品的组成只有2种情况
B.固体样品一定是CuO与Cu2O的混合物
C.固体样品一定是Cu2O
D.若固体样品由两种物质组成,则其中一种质量分数为$\frac{4}{9}$

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