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    12．久置在空气中的氢氧化钠溶液，会吸收空气中的二氧化碳，生成一种盐类杂质，该反应原理可用化学方程式表示为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．向变质后的溶液中滴入2-3滴酚酞试液，显红色；加入足量稀盐酸，产生无色气体，反应结束时，溶液显无色，产生气体的反应可用化学方程式表示为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    分析 久置在空气中的氢氧化钠溶液，会吸收空气中的二氧化碳，生成碳酸钠和水，氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，据此进行分析解答．

    解答 解：久置在空气中的氢氧化钠溶液，会吸收空气中的二氧化碳，生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    向变质后的溶液中含有氢氧化钠、碳酸钠，可能是氢氧化钠、碳酸钠的混合溶液，氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，能使无色酚酞溶液变红色．
    加入足量稀盐酸，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生无色气体的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    由于稀盐酸是足量的，反应结束时，溶液不再显碱性，溶液显无色．
    故答案为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；红；无；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    点评 本题难度不大，考查氢氧化钠的化学性质和碳酸钠的化学性质，掌握氢氧化钠的性质、碳酸盐的化学性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
    B．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
    C．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
    D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面

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    3．下列有关化学现象的描述，错误的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
    B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    C．加热条件下，H2还原氧化铜，黑色粉末变成光亮红色
    D．盐酸滴入Na2CO3粉末中，产生大量气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某化合物分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中正确的是（　　）
    A．该分子含两个H2分子
    B．该分子中碳元素的质量分数为93.75%
    C．该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为5：4
    D．该分子的相对分子质量为64g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （1）捕捉室内反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）“反应分离”发生的化合反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）下列有关该方法的叙述中正确的是ABD；
    A．能耗大是该方法的一大缺点
    B．整个过程中至少有2种物质可以循环利用
    C．“反应分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶
    D．可作为减少碳排放的方法推广．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．为治理雾霾，下列做法正确的是（　　）
    A．垃圾露天焚烧B．假烟填埋销毁C．烟花夜间燃放D．腊肉野外烟熏

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．用化学的视角认识生产、生活中的有关问题：
    （1）用洗涤剂能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂具有乳化作用．
    （2）可用肥皂水区别硬水与软水．
    （3）用石墨为主要材料制作动车电刷，是因为石墨具有导电性．
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    （5）为延长白炽灯泡使用时间，在灯泡内放有极少量红磷的原因是除去氧气，以减少灯丝氧化．

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    1．80℃时Ca（OH）2的溶解度约为0.1g．此温度将5.6g CaO溶于94.4g水中所得溶液的质量分数约为（　　）
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    2．A～E都是初中化学中的常见物质，其所示转化关系如图，其中“--”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．已知A、B均为黑色粉末，C、D、E常温下呈气态，且C和D的组成元素相同．回答下列问题：（反应条件、其他生成物均已略去）
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