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10.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果.
(1)用试管刷刷洗试管时,用力过猛捣碎试管,
(2)实验剩余的药品放回原瓶污染药品,
(3)倾倒细口瓶内的药液时,标签没有向着手心标签被腐蚀.

分析 (1)用试管刷刷洗试管时,应上下旋转地刷.
(2)实验室做实验剩余的药品,也要“三不”:不拿出实验室,不拿随意丢弃,不能放回原瓶.
(3)取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等.

解答 解:(1)刷洗试管时,用力过猛,可能会捣碎试管底部.
(2)实验剩余的药品不能放回原瓶,否则会污染药品.
(3)取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品.
故答为:(1)捣碎试管;(2)污染药品;(3)标签被腐蚀.

点评 了解实验室取用药品的原则,注意液体的取用方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.吸烟有害健康,香烟的主要成份很复杂,经燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质,其中对人体危害最大的是尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油、一氧化碳等,下列说法正确的是(  )
A.尼古丁属于有机物
B.尼古丁由碳、氢、氮3个元素组成
C.尼古丁中共有26个原子
D.尼古丁中C:H:N元素质量比为10:14:2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.用等量的下列物质制取氧气最多的是(  )
A.KMnO4B.KClO3C.H2O2D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)A量筒中产生的气体是氢气.
(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于2:1.
(3)如果该实验中产生氧气32g,则生成氢气4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用数字和化学符号表示:
(1)3个铝原子3Al;
(2)2个氮气分子2N2
(3)5个硫酸根离子5SO42-;    
(4)+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;…
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)图中氧气是用排水法收集的,是因为氧气氧气不易溶于水
(3)步骤②的操作是怎样检查装置气密性的:导管放入水中,用手握住试管,导管口的气泡冒出,装置气密性良好;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是加入药品后橡皮塞没有塞紧;
(4)可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是③⑤(填序号)
(5)在实验中发现水槽的水变红了,可能的原因是棉花过少或过于蓬松.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:
(1)苹果酸钠盐中各原子的粒子个数比为C:H:O:Na=4:5:5:1.
(2)苹果酸钠盐的相对分子质量是156.
(3)苹果酸钠盐中各元素的质量比C:H:O:Na=48:5:80:23.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列灭火方法错误的是(  )
A.房屋着火:高压水枪扑灭B.煤气灶失火:灭火器对准火焰根部
C.家用电器失火:用水泼灭D.油锅着火:锅盖盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究:
(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管;
(2)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是坩埚钳;
(3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯;
(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙;
(5)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管;
(6)排空气法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶.

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