[题目]选用C.H.O.N四种元素符号组成化学式填空:空气中体积分数最大的气体 ,能用于图书馆灭火的物质 ,保持乙醇化学性质最小的微粒 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】选用C、H、O、N四种元素符号组成化学式填空：空气中体积分数最大的气体__________；

能用于图书馆灭火的物质___________ ；保持乙醇化学性质最小的微粒______________ 。

【答案】 N2 CO2 C2H5OH（写成C2H6O也给分）

【解析】空气中体积分数最大的气体是氮气，约占78%，氮气表示为N2；能用于图书馆灭火的物质是二氧化碳，二氧化碳表示为CO2；乙醇是由乙醇分子构成的，故保持乙醇化学性质最小的微粒是乙醇分子，表示为C2H5OH。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是化学实验中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题。

（1）写出仪器H的名称_____；

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，需要的仪器是______（填写字母代号），还缺少的仪器是_______ ，组装好仪器后，应先_________，再添加药品。该反应的化学方程式是___________。

（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，应选用的仪器除A、H外，还需要的仪器是________（填写字母代号），要想得到平稳的二氧化碳气流，可以增加的仪器是________（填写字母代号）。

（4）利用如图所示的装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是________，气球的变化是_______________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】氧元素的结构示意图如图所示：

（1）该元素的原子核内质子数为__________；在化学反应中该原子容易_______电子（选填“得到”或“失去”）；

（2）由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸，写出实验室制取该气体的一个化学方程式：__________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去)．人的胃液中含有少量的A可帮助消化，A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，D为碳酸盐，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；F和G在常温下都为气体．请回答：

(1)A的化学式是_____；D的俗名是________．

(2)欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是_________．

(3)E→C反应的化学方程式是____________．

G→F反应的化学方程式是______

(4)图中各物质相互转化中没有涉及的基本反应类型是 _________________ 。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】含杂质的Fe2O3固体样品20g，高温下用足量的CO完全还原（杂质不与CO反应），将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后，产生30g白色沉淀。则下列说法正确的是

A. 通入的CO质量为8.4g B. 反应后剩余固体质量为11.2g

C. 样品中氧化铁的质量分数为80% D. 样品中氧元素质量分数一定为24%

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。

Ⅰ．定性探究

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想与假设】

猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有____________；

猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

（1）经过讨论，同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由：___________________。

为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。

【进行实验】研究

（2）

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液	溶液不变色	猜想Ⅲ不正确
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钠	有气泡产生	猜想_______正确