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【题目】某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法:

①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度;

②白磷燃烧会放出大量的白雾;

③白磷的量不足,会使测定的结果偏大;

④实验中可观察到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动;⑤若白磷的量充足,试管内净容积为50mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40mL附近⑥白磷自燃温度不需要达到着火点。其中正确的是

A. ①②⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤

【答案】B

【解析】

①生石灰遇水发生反应会放出大量热,向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度,从而达到白磷的着火点,故正确②白磷燃烧会放出大量的白烟,不是白雾,故错误③白磷的量不足,氧气就不能耗尽,会使测定的结果偏小,故错误④白磷与试管中的氧气反应,消耗了氧气,燃烧放出大量热,注射器的活塞先向右移动,温度降低后再后向左移动,故正确⑤氧气约占空气体积的1/5,反应消耗氧气,故若试管内净容积为50mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40mL附近,故正确;⑥可燃物燃烧的条件之一就是必须达到着火点,白磷自燃温度需要达到着火点,故错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学活动小组的同学围绕白磷燃烧的化学反应,展开了如下的探究活动:

(1)空气中氧气含量的测定

①实验中出现的现象为_____

[A] 产生白雾 [B] 产生五氧化二磷 [C] 瓶内水面上升约占瓶中气体体积的

②同学们对该实验进行交流,你认为下列说法正确的是_____(可多选)
[A] 本实验不能用铁丝代替白磷进行实验
[B] 白磷(过量)燃烧熄灭后瓶中剩余气体主要为氮气,由此可以看出氮气既不能燃烧也不助燃
[C] 白磷燃烧结束后不能立即打开止水夹是为了冷却装置使实验结果更准确

③该反应使用放大镜聚光引燃会更合理,是因为_____

(2)验证质量守恒定律

①乙同学将装置1改装为装置2,为了验证质量守恒定律还需要的仪器是_____

②调节仪器进行实验,发现白磷燃烧反应后装置的总质量比反应前减少(不考虑气球浮力)。 同学们分析原因如下,你认为正确的是_____(可多选)

[A] 装置漏气 [B] 白磷量不足 [C] 气球破损 [D] 没冷却到温室就称量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题.

(1)长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,人们常采用_________来区分硬水和软水。

(2)自热米饭中的加热剂是分开包装的生石灰和水,使用时拉开塑料胶条,就会发生反应,放出热量。该反应的化学方程式为______________

(3)用熟石灰粉刷墙壁,洁白好看,该反应的化学方程式为_______________________

(4)煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下图所示:

第①步操作发生的是____变化(填“物理”或“化学”)。

第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为______________________

若2.8tCO与足量H2充分反应,理论上可以得到甲醇______ t。

(5)清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下,请在方框内补全相应的微粒图示。

______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图实验,回答以下问题。

(1)写出A装置中反应的化学方程式____________

(2)B装置观察到的现象是_____________

(3)写出C装置中反应的化学方程式_____________,其中水的作用为________

(4)河水经过D装置后得到的水是_________(填“纯净物”或“混合物”)。

(5)下列叙述中正确的是________

A.水体污染会危害人体健康

B.生活中养成良好的用水习惯

C.工业废水经过处理达标后再排放

D.禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与

(提出问题)甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?

(知识储备)含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝色.

(猜想与假设)

产物

猜想

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO、CO2、H2O

(1)你认为_________同学的猜想是错误的,理是____________

(2)(实验探究)为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置:

A、B装置的顺序____________(填“能”或“不能”)颠倒。

(3)实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成光亮的红色,由此推断_______同学猜想成立.

(4)请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式:___________

(反思与交流)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1A﹣F为常见实验装置,请根据要求填空。

(1)写出标号仪器的名称:①____________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____,应选用的发生装置是____(填字母,下同),用E装置收集氧气的依据是_____如果用F装置收集氧气,验满的方法是_____

(3)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用的发生装置是____,化学方程式为______

(4)实验室制备CO2时,要求能随时控制反应发生或停止,图2的发生装置中符合要求的是_______(选填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H都是初中化学中常见的物质,A为相对分子质量最小的氧化物,H为红棕色固体,B、C、D、G为单质,图中“—”表示两端的物质之间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。

(1)试写出H的名称是_________

(2)写出G→B的化学方程式______,该反应所属的基本反应类型是________

(3)写出E的一种用途____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源与环境已成为人们日益关注的问题。

(1)目前人们利用最多的能源是煤_____和天然气等化石燃料。

(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2SO2气体的质量如下图所示,根据图示分析,下列说法正确的是_______(多选)

A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨

B.该天然气中不含硫元素

C.煤燃烧对环境影响较小

D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、____________等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)现有下列四物种质:A.氢气 B氮气 C. 二氧化碳 D.金刚石

请用合适的物质字母代号填空:

①属于氧化物的是______

②被认为是理想的清洁、高能燃料的是_______

③可用来切割玻璃的是________

④燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩余的气体主要是_____

(2)据下列粒子结构示意图,回答问题。

A、B、C、D所示粒子共表示______种元素(填数字)。

B元素的化合价为_________

③氟原子的结构示意图为: ,上图中与其化学性质相似的元素是____(元素符号)。

④若Ex=8 时,则该粒子属于____(原子”、 “阳离子阴离子”)。

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