如图所示.这是一瓶无色无味的气体.根据你已有的知识经验.对它的成分进行探究:(1)假设:它是一瓶气体．(2)设计实验方案证明你的假设:步骤: ,现象: ,结论: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，这是一瓶无色无味的气体，根据你已有的知识经验，对它的成分进行探究：
（1）假设：它是一瓶

气体．
（2）设计实验方案证明你的假设：步骤：

；现象：

；结论：

．

考点：常见气体的检验与除杂方法

专题：物质的检验、鉴别与推断

分析：根据我们所学知识可知，氧气、二氧化碳、氢气等都是无色、无味的气体．我们可以假设气体是氧气，然后根据氧气的助燃性进行检验．

解答：解：假设气体是氧气，我们将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气．
故答案为分别为：氧气；将用带火星的木条伸入集气瓶中；木条复燃；无色、无味的气体是氧气．

点评：做好此题就要同学们了解常见气体的性质，如氧气的助燃性，二氧化碳不支持燃烧的特点，氢气可以燃烧等．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在实验室易燃物品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某同学为探究其成分，进行如下实验：取2.4克该物质，使其充分燃烧，测知只生成3.6克的水和4.4克的二氧化碳．
（1）该物质中含氢元素

克，含碳元素

克．（写出计算过程）
（2）若含有氧元素，其质量为

克．（若不含氧元素，此空不填）

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是电解水实验的示意图：
（1）由实验现象确定A端接电池

极；
（2）A试管里产生的是

气；B试管里的气体可用

来检验；
（3）写出该实验中反应的文字表达式

；
（4）在试验中通常加入少许稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与50g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液恰好完全反应，求反应后溶液中溶质质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

我国是一个钢铁大国，钢铁产量为世界第一．某化学实验小组的同学用下面的装置在实验室中模拟炼铁．请你和他们一起完成相关探究．

（1）操作顺序是实验成败的关键，对于该实验，应

．（填“先通入一氧化碳”或“先点燃酒精灯”）
（2）反应中可观察到粗玻璃管内的固体逐渐由

色变成

色，写出该反应的化学方程式

．
（3）产物的检验：
①初步检验：甲同学想对反应后的产物进行初步检验，请你帮他想出一个物理方法：

．
②进一步验证：乙同学想用化学方法对产物进一步验证，他将反应后的黑色粉末加入足量的硫酸铜溶液中，发现只有部分变红．请写出生成红色物质的化学方程式：

．
（4）质疑与探究：
①乙同学对产物的成分产生了质疑，查阅相关资料之后得知，一氧化碳还原氧化铁是一个逐渐的过程．
首先是Fe₂O₃被还原为Fe₃O₄：3Fe₂O₃+CO

400℃-500℃

2Fe₃O₄+CO₂．
然后是Fe₃O₄被还原为FeO：

500℃-600℃

．
最后是FeO被还原为Fe：FeO+CO

600℃以上

Fe+CO₂
②通过以上分析，甲乙两位同学对反应后黑色固体的成分进行了猜想：
已知：FeO、Fe₃O₄均为黑色，且Fe₃O₄有磁性．FeO、Fe₃O₄都不与硫酸铜溶液反应．
猜想一：Fe与Fe₃O₄；猜想二：Fe与FeO；猜想三：Fe与Fe₃O₄和FeO．
③为了对产物固体成分进行更客观的分析．甲乙同学将所做实验整理如下：

实验内容	实验现象	实验结论
将反应后得到的黑色粉末用磁铁吸引		猜想一成立
将反应后得到的黑色粉末加入足量的硫酸铜溶液中		猜想一成立