分析 (1)根据制造硬币的金属要求具有的性能是光泽好、耐磨、耐腐蚀、易加工等,另外还需考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、以及废料是否利于回收和对环境的影响等.
(2)本题根据能把盐溶液中的金属置换出来的金属的活动性比盐中金属活动性强的规律,判断三种金属活动性.
解答 解:(1)选择铁、镍、铜等金属作为铸造硬币的原料,主要考虑的因素有储量丰富、无毒、美观等.
(2)由题意可知,将光洁铁丝放入氯化镍溶液中,表面有固体析出,说明了金属活动性是铁大于镍;将光洁的镍丝伸入氯化铜的溶液中,表面有固体析出,说明了金属活动性是镍大于铜;由此可知三种金属的活动性是强弱是:Fe>Ni>Cu.
故答为:(1)储量丰富、无毒、美观等;(2)Fe>Ni>Cu.
点评 此题是金属活动性顺序的简单应用,也是基础题目,通过此题学会了分析如何判断金属活动性的强弱的一种方法.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该方法可减少碳排放而且耗能小 | |
| B. | 整个过程中,涉及了四大反应类型 | |
| C. | “反应分离室”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶、过滤 | |
| D. | 该方法的优点是至少有两种物质可以循环利用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 家用电器着火,立即用水浇灭 | |
| B. | 天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 | |
| C. | 不慎将燃着的酒精灯碰倒,立即用湿布盖灭 | |
| D. | 图书、档案着火时,用液态二氧化碳灭火器灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 向装满CO2的集气瓶中滴加NaOH溶液 | 无明显现象 | 二者一定不能发生反应 |
| B | 向某金属粉末中加入稀盐酸 | 产生无色气体 | 该金属一定是铁 |
| C | 向氯化钠溶液中加入一定量氯化钠固体 | 溶液中有固体剩余 | 原氯化钠溶液一定为饱和溶液 |
| D | 将石蕊溶液滴入某无色溶液中 | 溶液颜色变红 | 该无色溶液一定是酸性的 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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