【题目】吸氧可以帮助人们克服高原反应，主要是因为氧气
A.能够燃烧B.没有毒性C.帮助燃烧D.供给呼吸
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状元及第系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明（如图），对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。写出计算过程
（1）硝酸铵的相对分子质量为多少？
（2）硝酸铵中N、H、O元素的质量比为多少？
（3）计算硝酸铵中氮元素的质量分数(保留一位小数)，
（4）该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：
（1）实验A：通电后，乙中产生的是；
（2）实验 B：测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是（只答一条）：；
（3）实验C：实验过程中我们发现过滤速度很慢，可能的原因是：；
（4）实验D：写出铁丝燃烧文字或化学符号表达式： ， 反应类型是。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一无色气体，可能是由CO、CO2、H2O(水蒸气)中的一种或几种组成。为确定其组成，小明同学按下列方案进行实验，请回答下列问题：
①若观察到________现象,说明氧化铜发生了还原反应，证明原无色气体中一定含有一氧化碳。写出装置A中的化学反应方程式__________________________。
②若观察到B中无水硫酸铜不变色，则无色气体中一定不含___________。
③若观察到澄清石灰水变浑浊，写出C装置中的化学反应方程式__________。由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是______________。
④从保护环境的角度分析，本实验的不足是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各个化学变化前后,同种元素的化合价数值变化最大的是（ ）
A.C→CO2B.KClO3→KCl
C.KMnO4→K2MnO4D.NH3→NH4C1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：
（1）A试管应该与电极的极相连（填“正”或“负”）；A、B试管收集到的气体的体积比约等于 ，
（2）B试管中气体的检验方法为 ；
（3）写出该反应的文字或化学符号表达式。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是( )
A.该元素的原子序数为52
B.该元素属于非金属元素
C.该元素的原子核外有24个电子
D.该元素在地壳中的含量为52.00%
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