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目前,大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.
  (1)请写出汽车尾气中两种主要污染物:____、____.
  (2)请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施.
  _____________________________;
  _____________________________
(1)一氧化碳、氮氧化物(或分吸入铅颗粒等)
(2)使用无铅汽油;使用清洁燃料;使用新能源;汽车尾气经处理后排放
:(1)汽车尾气中两种主要污染物是一氧化碳和二氧化氮.故填:一氧化碳和二氧化氮.
(2)改用清洁能源和新型高效发动机;在排气管上安装催化转化器等措施可以减少汽车尾气对空气的污染.故填:改用清洁能源和新型高效发动机;在排气管上安装催化转化器等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关“空气中氧气含量测定的实验”说法正确的是(  )
A.选红磷是因为它可以耗尽O2,生成固态的P2O5
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中含有氧分子的是
A.氯酸钾B.过氧化氢溶液C.空气D.高锰酸钾

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,属于纯净物的是
A.丹阳黄酒B.汇源果汁C.蒸馏水D.纸质风车

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用排空气法收集气体,该气体的密度(  )
A.一定比空气大B.一定比空气小
C.可能比空气大也可能比空气小D.应与空气密度相近

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

氮气在常温下难与其他物质发生反应,因此可以用来                   。但在高温下能与其他物质发生反应,利用这一性质,氮气可用来           ,为植物生长提供养料。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题


(1)按图测定空气中氧气的含量时,要达到实验目的,反应物或装置方面应满足的条件是         ;该实验还可说明氮气具有的性质是            (要求两条)。

(2)在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时,某小组同学做了下列实验:
①请你一同完成好如下实验报告,并回答下列问题。
实验步骤
实验现象
结 论
分别把这两种金属放入___________中观察。
金属X无明显变化;金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时,气体发生燃烧。
金属活动顺序为:
       
②在进行上述实验之前,若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种,请你根据实验结果确定X应该为               (用化学式回答);
③小红同学提出,还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整:                    。并用有关的化学反应方程式说明你的理由:          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

对人体吸入的空气和呼出气体的探究:
(1)分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水,振荡,发现______中出现的浑浊多,说明______中二氧化碳多.
(2)将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,在空气中燃烧______,在呼出的气体中______,说明呼出的气体中______多,______少.
(3)取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气,发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气______.(填“多”或“少”)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

已知碳酸易分解,草酸(H2C2O4)与碳酸有相似的化学性质,在受热的条件下也会分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究.
【提出问题】生成的三种氧化物是什么?
【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色硫酸铜晶体,化学方程式为:CuSO4(白色粉末)+5H2O═CuSO4?5H2O(蓝色晶体)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO和CO2
【实验探究】张亮将生成的气体,依次通过如图所示装置,验证猜想.

(1)观察到A中______,证明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水变浑浊,证明______.
(3)D中的实验现象是______.
【交流讨论】陈军认为:张亮不需要E装置也能推断出生成物中有一氧化碳.你是否支持陈军的观点?______(填“支持”或“不支持”),请说出理由:______.
陈军还认为:从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,请指出该缺陷:______.
【拓展延伸】已知草酸与碳酸钠反应可以生成草酸钠、二氧化碳和水,请写出反应的化学方程式:______.

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