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    某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）．
    （1）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为
    蓝色
    蓝色
    色，这说明铜比银的金属活动性
    强
    强
    （选填“强”或“弱”）．
    （2）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是
    锌与稀盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈些
    锌与稀盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈些
    ．
    分析：根据金属活动性顺序表的应用分析．在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置越靠前，反应的速率越快，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．根据反应分析现象．
    解答：解：（1）由于铜的金属活动性大于银，铜能将银从其溶液中置换出来同时生成了硝酸银．所以，铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为蓝色．
    （2）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是：锌与稀盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈些．
    故答为：（1）蓝色；（2）锌与稀盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈些．．
    点评：本考点主要考查了金属的活动性顺序的探究、实验现象的描述等．金属的活动性顺序是中考的热点内容，经常出现在选择题、和实验题中，同学们要认真掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）．

    （1）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为
    蓝
    蓝
    色，这说明铜比银的金属活动性
    强
    强
    （选填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为
    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    ．
    （2）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是
    锌与盐酸反应产生氢气比铁快
    锌与盐酸反应产生氢气比铁快
    ．
    （3）乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液，各自补做了一个实验，装置均如图所示，且都实现了探究目的．
    乙同学的实验：X是金属
    Fe
    Fe
    ，Y是
    CuSO4
    CuSO4
    溶液；
    丙同学的实验：X是金属
    Cu
    Cu
    ，Y是
    HCl
    HCl
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如右图所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。

    （1）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为      色，这说明铜比银的金属活动性      （选填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为    

                            。

    （2）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是      

                                                 。

    （3）乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液，各自补做了一个实验，装置均如右图所示，且都实现了探究目的。

    乙同学的实验：X是金属       ，Y是       溶液；

    丙同学的实验：X是金属       ，Y是       溶液。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如右图所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。

    （1）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为     色，这说明铜比银的金属活动性     （选填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为    
                            。
    （2）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是      
                                                。
    （3）乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液，各自补做了一个实验，装置均如右图所示，且都实现了探究目的。

    乙同学的实验：X是金属       ，Y是       溶液；
    丙同学的实验：X是金属       ，Y是       溶液。

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    科目：初中化学 来源：江西省同步题 题型：实验题

    某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。
    （1）一段时间后，观察到实验B 的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为    _____  色，这说明铜比银的金属活动性   _____   （选填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为                              。
    （2）甲同学认为通过实验A 和C 可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是                                                    。
    （3）乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液，各自补做了一个实验，装置均如图所示，且都实现了探究目的。
    乙同学的实验：X 是金属        ，Y 是        溶液；
    丙同学的实验：X 是金属        ，Y 是        溶液。

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