诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及化学变化的是
A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．只要功夫深，铁杵磨成针。
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
科目：初中化学 来源：2016届河南省周口市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
能够说明物质是由微观粒子构成的事实是
A．小麦可以磨成粉
B．大楼是由一块一块的砖砌成的
C．糖块放入一杯水里会逐渐消失
D．石头沉入大海中看不见了
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科目：初中化学 来源：2016届福建省泉州市九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列化学用语书写正确的是
A．五氧化二磷：P2O5 B．钙离子：Ca+2
C．2个氢原子：H2 D．铝元素：AL
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质中，化学式书写不正确的是
A．氯化钠 NaCl B．氧化铝 Al2O3 C．硫酸铜 CuSO4 D．氢氧化钙 CaOH
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
（1）表示同种元素的粒子是 (填序号)；
（2）在化学反应中容易得到电子的粒子是___________(填序号)。
（3）随着“神舟六号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星。其任务之一是寻找一种新能源—氦3， 氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为 。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究。
【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？
【查阅资料】研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是 。
【设计并完成实验】Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ．将X g氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热
【实验现象分析】Ⅲ中X的值应为 ，实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 。将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，这些步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变。
【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，实验Ⅲ中的化学反应的符号表达式为 。
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是 。
【提出问题】②MnO2的用量对 H2O2分解反应有何影响？
【设计并完成实验】利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中为3%H2O2溶液，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计。）
【讨论交流】（1）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。
（2）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使下图 （填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
与元素化学性质关系最密切的是
A．质子数 B．中子数 C．核外电子数 D．最外层电子数
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科目：初中化学 来源：2016届重庆市江津区三校九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
食品添加剂溴酸钾(KBrO3)会致癌，已被禁用，其中溴元素(Br)的化合价为
A．+1 B．+3 C．+5 D．无法确定
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省苏州市工业园区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列变化一定不属于化学变化的是
A．固态物质受热后变为气态物质
B．铁丝生锈后产生一种红棕色固体
C．工业上利用氮气和氧气的沸点不同，可用分离液态空气法制氧气
D．点燃不纯氢气发生爆炸
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