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3.结合如图1几种实验装置,回答有关问题:

(1)写出编号仪器的名称:①铁架台,②分液漏斗.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应处的位置是a(选填“a”或“b”),此装置不能控制反应的发生和停止,若要随时控制反应发生或停止,应选用的装置是B(填写字母).
(3)若用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气,写出气体通过装置的接口顺序cdba,或dcba(用“a”、“b”、“c”、“d”表示).

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
B装置能使反应随时进行或停止,原理是:关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;                             
打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行;
(3)检验物质时,应先检验水蒸气后检验氯化氢气体,否则通过溶液会带出水蒸气,就无法检验是否有水了,检验或除杂在通过洗气瓶的时候应长进短出.

解答 解:(1)①是铁架台,常用于固定、支持实验装置;②是分液漏斗,通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:铁架台;分液漏斗.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应尽量接近集气瓶底部,因此导气管口应处的位置是a;
此装置不能控制反应的发生和停止,若要随时控制反应发生或停止,应选用的装置是B,通过B装置可以随时控制反应的进行或停止.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a;B.
(3)若用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气,气体通过装置的接口顺序是c、d、b、a,或d、c、b、a.
故填:cdba,或dcba.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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13.能源是人类社会发展的基础,化石燃料是目前人类应用最广泛的能源物质,请回答下列问题:
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气,液化天然气(LNG)是目前正在推广使用的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳在高温下与水的反应,其微观示意图如下所示:

通过观察图你能获得的信息是(写出两条即可):
①化学反应前后原子的种类不变;②化学反应前后原子的数目不变.
写出该反应的化学方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
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14.用科学方法认识物质
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(1)用观察法认识空气
观察法是一种有计划、有目的地用感官(眼、鼻、耳、手)考察研究对象的方法.
用观察法研究空气的性质,请你写出一种观察方法,该方法得出的空气的一条性质:观察方法是看颜色,得出的性质是空气是无色气体;
(2)用实验法认识空气的组成及其成分的性质
实验法是指通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质的组成、未知性质的方法.
①用实验法认识空气的组成
实验室用如图所示装置来测定空气中氧气的含量.请据图和所学知识回答下列问题.
实验中发生反应的化学方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,该实验的原理是用铜和氧气反应消耗掉空气中的氧气,已知图中玻璃管的容积为50mL,实验前注射器活塞对应的示数是100mL:实验后当气球回复实验前状态时,注射器活塞对应的示数是70mL,则氧气约占空气体积的20%.
②用实验法认识二氧化碳的性质
小明设计了如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质:

在实验一中,将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中,可以观察到的现象是燃着的蜡烛由低到高依次熄灭,由此可以得出二氧化碳的两条性质分别是不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大;
实验二中,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,持续振荡一定时间,试管中发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,充分振荡后,试管内压强(填“>”或“=”或“<”)<试管外大气压强;
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D.生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分,能导致水体污染

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