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9.请根据下列各实验装置图,回答以下问题:

(1)请写出B装置中一种玻璃仪器的名称长颈漏斗或锥形瓶.
(2)选择A与E或G组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)D装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时则可用水将装置中的氧气排出,那么水应从(填“a”或“b”)a端通入.
(4)实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体(H2S).硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B,收集装置是G.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据反应物的状态和反应条件以及氧气的性质选择装置;
(2)分析B装置,可以知道不要加热,故能够判断出适用范围,然后根据检查装置气密性的方法来完成该题;
(3)根据实验目的和物质的密度与瓶中物质的密度比较分析完成答题;
(4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集方法;

解答 解:(1)根据实验室常用仪器可知:B装置中一种玻璃仪器的名称是长颈漏斗或锥形瓶;
(2)氧气的密度比空气大,且不易溶于水,所以收集氧气常用排水法或向上排空气法,故选E或(G),加入高锰酸钾的反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)氧气的密度比水的小,所以用水将装置中的氧气排出,那么水应从a端进;
(4)实验室制取硫化氢气体是固体和液体反应,不需要加热,应选用的发生装置是B,硫化氢密度比空气大,能溶于水,故收集装置是G;
答案:
(1)长颈漏斗或锥形瓶;
(2)E或G;   高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)a;      
(4)B;    G.

点评 熟练掌握实验室制取氧气的两套实验装置,并能够根据所制取的气体来选择合适的装置,根据气体的物理性质来选择收集方法,记住化学方程式,问题就能迎刃而解.

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20.下列叙述错误的是(  )
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B.稀有气体都没有颜色,没有气味,化学性质很不活泼
C.工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中
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17.请根据要求填空:
A.通常状况下氮气是一种没有颜色的气体,它的密度比空气略小
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C.二氧化氮有毒,能与水反应生成硝酸等物质
D.相同条件时,氮气的沸点比氧气低
E.工业上常用氮气来制化肥
F.氮气不能溶于水
以上描述中属于氮气物理性质的是ADF;
属于氮气化学性质的是BC;
属于氮气用途的是E.(均填字母,请规范书写)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列实验的错误操作可能造成的不良后果.
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(2)倾倒细口瓶里的液体时,标签没有向着手心:流出的液体腐蚀标签.
(3)胶头滴管吸取试剂后平放或倒置:腐蚀橡胶帽.
(4)金属颗粒直接投入到竖直的试管中:砸破试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.对于催化剂,下列叙述正确的是(  )
A.反应前后其质量增加B.反应前后其质量减少
C.一定加快反应速率D.反应前后其化学性质不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作正确的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
加热液体
C.
过滤
D.
液体的量取

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.区分日常生活中的各组物质,所加试剂和操作方法完全正确的是(  )
  选项  需区分的物质  操作方法1  操作方法2
A氮气和二氧化碳通入澄清石灰水放入燃着的木条
B生铁和钢加入稀盐酸加入硫酸铜溶液
C汽油和水闻气味分别点燃
D黄铜和黄金观察颜色加入稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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19.取一滤纸条,等间距滴入10滴无色酚酞溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象.
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