分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据反应物的状态和反应条件以及氧气的性质选择装置;
(2)分析B装置,可以知道不要加热,故能够判断出适用范围,然后根据检查装置气密性的方法来完成该题;
(3)根据实验目的和物质的密度与瓶中物质的密度比较分析完成答题;
(4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集方法;
解答 解:(1)根据实验室常用仪器可知:B装置中一种玻璃仪器的名称是长颈漏斗或锥形瓶;
(2)氧气的密度比空气大,且不易溶于水,所以收集氧气常用排水法或向上排空气法,故选E或(G),加入高锰酸钾的反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)氧气的密度比水的小,所以用水将装置中的氧气排出,那么水应从a端进;
(4)实验室制取硫化氢气体是固体和液体反应,不需要加热,应选用的发生装置是B,硫化氢密度比空气大,能溶于水,故收集装置是G;
答案:
(1)长颈漏斗或锥形瓶;
(2)E或G; 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)a;
(4)B; G.
点评 熟练掌握实验室制取氧气的两套实验装置,并能够根据所制取的气体来选择合适的装置,根据气体的物理性质来选择收集方法,记住化学方程式,问题就能迎刃而解.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气的成分按质量计算,氮气大约占78% | |
| B. | 稀有气体都没有颜色,没有气味,化学性质很不活泼 | |
| C. | 工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中 | |
| D. | 工业上分离液态空气,制氧气,没发生化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 需区分的物质 | 操作方法1 | 操作方法2 |
| A | 氮气和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 | 放入燃着的木条 |
| B | 生铁和钢 | 加入稀盐酸 | 加入硫酸铜溶液 |
| C | 汽油和水 | 闻气味 | 分别点燃 |
| D | 黄铜和黄金 | 观察颜色 | 加入稀盐酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氨水和盐酸都属于易挥发性物质 | B. | 图示黑点表示无色酚酞变成了红色 | ||
| C. | 氨分子的运动速率比氯化氢分子快 | D. | 该过程中没有化学变化发生 |
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