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(2011?宿迁)根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示(填“阳”或“阴”)离子.在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是.
(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由构成的;水是由构成的;金(Au)是由构成的.
(3)有下列物质:CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液变红的是,最理想的燃料是,属于有机物的是.
(4)加钙牛奶中的“钙”是指(填“元素”或“原子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是(填“骨质疏松”或“贫血”).
(5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法,均可得到含有较多杂质的粗盐,这种方法属于变化(填“物理”或“化学”).粗盐经过、过滤、可得到初步提纯,再通过化学方法获得精盐.
(6)某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为g,水为g.
②称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在(填“左盘”或“右盘”).
③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的保持水平.溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是.
④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
【答案】分析:(1)根据阳离子的定义考虑,根据微观和宏观的区别考虑第二个空;
(2)根据物质构成的特点考虑,构成物质的微粒有分子、原子与离子;
(3)根据酸性气体使石蕊试液变红,燃料的特点和有机物的定义考虑;
(4)根据人体内元素对人体的作用考虑;
(5)根据物理变化与化学变化的本质区别和粗盐提纯的步骤考虑;
(6)根据溶液配制的注意事项和评价方法考虑.
解答:解:(1)根据图示可知失去了一个电子,即带正电荷,所以属于阳离子;微观既能讲种类也能讲个数,宏观只能讲种类,不能讲个数,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是选择前面带数字的;
(2)氯化钠属于离子化合物由钠离子和氯离子构成;水是由水分子构成,金(Au)属于金属由原子直接构成,不存在分子;
(3)通入紫色石蕊溶液,溶液变红的说明与水反应能生成酸的酸性气体,是二氧化碳,能做燃料必须具有可燃性,并能放出大量的热,最佳燃料是不污染的清洁能源是氢气;有机物物是含碳的化合除了一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等;
(4)加钙牛奶中的“钙”是指元素,缺钙老年人容易的骨质疏松症,幼儿容易得佝偻病;
(5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法,均可得到含有较多杂质的粗盐,只是利用水分的蒸发,所以没有新的物质生成属于物理变化,粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发;
(6)①氯化钠质量为:100g×11.7%=11.7g,需水:100g-11.7g=88.3g;
②称量时左物右码;
③需水:88.3g所选量筒量程必须比它大,最接近它,所以为100的量筒;观察时视线与凹液面最低处保持水平,溶解时玻璃棒的作用是加速溶解.
④若称取的氯化钠中含有水分说明溶质少了,溶质质量分数会偏小.
故答案为:(1)阳,2N2,(2)离子(或Na+和Cl-),分子,原子;
(3)CO2,H2,CH4(4)元素,骨质疏松.(5)物理,溶解,蒸发(结晶)
(6)①11.7,88.3;②左盘③100mL,凹液面最低处,搅拌(加速溶解)④偏小
点评:通过回答本题知道了离子的判定方法,了解了微观和宏观的区别,知道了哪些物质由什么微粒构成,知道了有机物的定义,知道了物理变化与化学变化的本质区别和粗盐提纯的步骤,熟悉了溶液配制的具体步骤.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?宿迁)根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示
(填“阳”或“阴”)离子.在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是
2N2
2N2

(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由
离子(或Na+和Cl-
离子(或Na+和Cl-
构成的;水是由
分子
分子
构成的;金(Au)是由
原子
原子
构成的.
(3)有下列物质:CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液变红的是
CO2
CO2
,最理想的燃料是
H2
H2
,属于有机物的是
CH4
CH4

(4)加钙牛奶中的“钙”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是
骨质疏松
骨质疏松
(填“骨质疏松”或“贫血”).
(5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法,均可得到含有较多杂质的粗盐,这种方法属于
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).粗盐经过
溶解
溶解
、过滤、
蒸发(结晶)
蒸发(结晶)
可得到初步提纯,再通过化学方法获得精盐.
(6)某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为
11.7
11.7
g,水为
88.3
88.3
g.
②称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在
左盘
左盘
(填“左盘”或“右盘”).
③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
100mL
100mL
(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的
凹液面最低处
凹液面最低处
保持水平.溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是
搅拌(加速溶解)
搅拌(加速溶解)

④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?玉溪)根据所学化学知识完成下列各小题:
(1)日常生活中用
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肥皂水
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煮沸
煮沸
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(2)超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售,是因为保鲜膜除了可以阻止食物中的水分流失,还能隔绝
氧气
氧气
,防止食物腐败.但大量使用保鲜膜丢弃后会造成
白色污染
白色污染
,所以要控制使用.给保鲜膜碎片加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又熔化,由此可知,保鲜膜是
热塑性塑料
热塑性塑料
(选填:“热塑性塑料”或“热固性塑料”).
(3)蜡烛置于空气中没有燃烧,原因是
温度未达到着火点
温度未达到着火点
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接触面积
接触面积
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空气
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(2011?四川)根据实验要求完成下列各题.

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(2011?宿迁)根据金属活动性顺序分析,下列描述或判断错误的是( )

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