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    【题目】下列有关资源的叙述正确的是( )

    A．海洋中含量最多的元素是氯元素

    B．地壳中含量最多的金属元素是硅元素

    C．沼气是一种优良的气体化石燃料

    D．稀有气体约占空气总体积的0．94％

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、海洋中含量最多的元素是氧元素，错误，B、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，硅是非金属元素，错误，C、化石燃料包括煤、石油、天然气，沼气不属于化石燃料，错误，D、稀有气体约占空气总体积的0．94％，正确，故选D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t2℃时，将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图一，甲和乙的溶解度曲线如图二．请结合图示回答下列问题：
    （1）固体甲对应的溶解度曲线是（填“a”或“b”）．
    （2）M点的含义 ．
    （3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，你认为“全部溶解”的原因是 ．
    （4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是（填字母）． a．甲溶液仍为饱和溶液 b．两溶液质量甲＜乙
    c．两溶液中溶剂质量甲=乙 d．两溶液溶质质量分数甲＞乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．
    请回答下列问题：
    （1）图中A、B、C、D粒子共表示种元素．
    （2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 ．
    （3）D中x= ．
    （4）E中银元素原子的质子数为 ， 一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于图象的描述正确的是（ ）
    A.表示室温下向饱和石灰水中加入一定量氧化钙，并恢复至室温
    B.表示把布满锈迹的铁钉投入到过量的稀硫酸中
    C.表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水
    D.表示将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发水分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学方程式表示下列有关反应的原理．
    （1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
    （2）工业用一氧化碳作为还原剂从赤铁矿石（主要成分Fe2O3）中炼铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1四射装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶向量的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来，图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压），下列说法正确的是（ ）
    A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
    B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
    C.p=0.79p0 ， p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低
    D.由图3可推出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的资源，空气中能供给呼吸的气体是（　　）

    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氦气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物．
    （1）根据下列粒子的结构示意图，回答问题：
    ①属于同种元素的是（填字母，下同）；
    ②具有相对稳定结构的是；③与A化学性质相似的是 ．
    （2）如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题：
    ①一个丁分子是由构成的．
    ②该反应中甲和乙的分子数目比为 ．
    ③写出该反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：（烧杯质量均为56g）

    甲

    乙

    丙

    烧杯+稀盐酸质量

    139g

    129g

    129g

    加入黄铜样品质量

    20g

    24g

    20g

    充分反应后，烧杯+剩余物质质量

    158.8g

    152.8g

    148.8g

    请回答下列问题：
    （1）同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是 ．
    （2）计算黄铜样品中锌的质量分数．
    （3）完全反应后，所得溶液的溶质质量分数为多少？

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