【题目】下列事实的解释错误的是
A.品红在水中扩散——分子不断地运动
B.电解水生成氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成的
C.6000L氧气加压后可以装入40L钢瓶中——分子间有间隔
D.冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】符合如图装置设计意图的有( )
①说明CO具有还原性
②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
③说明CO得氧后的产物是CO2
④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染.
A.①②
B.②④
C.②③④
D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体内的一些液体的正常pH范围如下表,其中能使紫色石蕊溶液变红的是
液体 | 胃液 | 胆汁 | 胰液 | 血浆 |
pH | 0.9~1.5 | 7.1~7.3 | 7.5~8.0 | 7.3~7.4 |
A.血浆
B.胃液
C.胰液
D.胆汁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的速率影响效果,某研究小组进行了如下探究:
【定性研究】
(1)如图甲,可通过观察来定性比较两者的速率影响效果.
(2)【定量研究】
如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是 . 要定量比较两者的速率影响效果,可测量生成等体积气体所需的 .
(3)【深入研究】
在FeCl3溶液中,究竟是哪种粒子影响过氧化氢的分解速率?
猜想1:水分子(H2O)影响过氧化氢的分解速率;
猜想2:影响过氧化氢的分解速率;
猜想3:影响过氧化氢的分解速率;…
请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取同温度同体积同浓度的H2O2溶液于2支试管中,再分别加入等质量的FeCl3和NaCl.观察现象. | 加入FeCl3的试管中产生的气体快,加入NaCl的试管中产生的气体慢. | 证明是Fe3+影响过氧化氢的分解速率 |
(4)【反思与讨论】上述实验确实可以证明Fe3+可以改变过氧化氢的分解速率,但不能证明FeCl3是过氧化氢分解的催化剂.若要证明FeCl3是过氧化氢分解的催化剂,还需要通过实验证明FeCl3在反应前后 .
请写出FeCl3催化H2O2分解的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中的A--H是初中化学常见的化合物,其中B是氧化物,白色固体F易溶于水并放出大量的热,G、H是配置农药波尔多液的原料。“—”表示相互能反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)F的化学式是 ,
H的另一种常见用途是。
(2)G和H反应的化学方程式 ,
该反应的基本类型是。
(3)若A、B、E、F是不同类别的化合物,则E和F反应的化学方程式。
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