【题目】栀子花开,香气四溢,此现象说明
A.分子在不断运动 B.分子间有间隔
C.分子的体积很小 D.分子的质量很小
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是
A.蔗糖放入水中,逐渐消失,说明分子在不断运动
B.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子
C.二氧化碳气体制成干冰,是因为二氧化碳分子的体积减小
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是用比例模型来表示物质间发生化学“”和“
”变化的微观示意图.图中分别表示两种元素的原子,能用该图示表示的化学反应是( )
A.2H2+O22H2O B.CO2+H2O
H2CO3
C.2CO+O22CO2 D.H2+Cl2
2HCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年江苏省南京市】下列说法正确的是( )
A.木炭可作冰箱除味剂 B.汽油可做除去油污的乳化剂
C.烧碱可作袋装食品的干燥剂 D.甲醛水溶液可作食品的保鲜剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室制取CO2时,从长颈漏斗中加入的试剂名称是 ;用装置A还可制取 (填一种气体即可).
(2)收集CO2的装置是 .
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界CO2的来源途径有?(任写一点)
(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有?(任写一点)
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有 两个方向:一是减少CO2排放,二是增加
CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年四川省德阳市】根据所学的化学知识,判断下叙述中正确的是( )
A.NO3-、Cl-、Na+、Ag+四种离子能在pH=2的水溶液中大量共存
B.可用氢氧化钙溶液除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠
C.将铜粉放入到硫酸亚铁溶液中,溶液由浅绿色变为蓝色
D.用燃着的木条可以将氧气、氮气、二氧化碳区别开来
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【题目】【2016年江苏省南京市】下列各组离子在水中能大量共存的是( )
A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣ B.H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D.K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
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