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2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故。
(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。
①从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是_______________;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是_________________。
②下图为元素周期表中钚元素的相关信息,下列说法正确的是_______。
A.钚是金属元素B.钚原子核外有94个电子C.钚元素的中子数94D.钚的相对原子质量为244g
(2)下图为核电站爆炸事故模拟图。海啸使冷却水不能循环,核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气,堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却,暴露在水蒸气中,当温度超过1200℃时,锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气。大量的高温氢气进入厂房,与厂房内的空气接触发生了爆炸。
①锆(Zr)与水发生反应产生氢气的化学方程式为__________________。
②进入厂房的氢气为什么发生的是爆炸,而不是平静燃烧?_____________。
③我省石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质,这样做有什么优点?_______________。
(3)针对日本核泄漏事故给人类带来的灾难,有同学提出如下看法:“科学技术给人类进步带来了贡献,也带来了灾难,可见,科学技术对人类发展并没有太大意义。”你是否同意此看法,请谈谈你的观点。____________________________________________________。
(1)①都产生新物质;核变化是原子发生了变化,而化学变化原子本身不变
②AB
(2)①Zr+2H2OZrO2+2H2
②要点一:氢分子和氧分子大量接触反应
要点二:有限空间
③氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气
(3)不同意,只要人类正确使用科学技术,就能给人类的发展带来贡献,尽量避免其危害(其他合理答案也可)。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生9.0级地震,地震引发海啸,多地被淹没,造成重大人员伤亡和财产损失.
(1)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素.一般认为,在高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3),该反应的化学方程式为
 

(2)在灾后防预工作中,常用二氧化氯(化学式:ClO2)作水源的消毒剂.二氧化氯在常温下是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,在11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解.请你回答:二氧化氯的化学性质是
 
,物理性质是
 
.(各写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

9、2011年3月11日,日本发生强烈地震造成了福岛核电站核泄漏,其中放射性碘-131的有关信息如图所示,下列有关碘-131的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、2011年3月11日,震惊全球的日本地震造成福岛核电站毁坏,致使放射性碘泄漏,造成了严重的核污染.这里的碘是指(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年 3月11日,日本仙台港以东发生大地震.受其影响,当地时间12日下午,日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸.
(1)机组内氢气的来源是:冷却系统被破坏后,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,和水发生反应,生成氧化锆(ZrO2),并放出氢气.氢气爆炸的化学方程式为
 

(2)贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功.氢化镁(化学式为MgH2)是一种贮氢合金,它的固体可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是
 

(3)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,可以选择下图中
 
(填装置序号)做发生装置;
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(4)高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气,制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体.若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过C和D装置,则装置按导管口数字连接的顺序是:
发生装置→
 
 
 
 
→收集装置.装置E是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由
 
 
出 (填导管口序号).
(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷可以选用的发生装置是
 
;如用F装置收集甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本国发生9.0级大地震,核电站受到海啸的破坏,灾区饮用水安全备受关注.
(1)明矾是常用的净水剂,它溶于水生成的胶状物可以
吸附
吸附
悬浮在水中杂质.
(2)生活中能杀菌消毒,又能降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

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