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    15．小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M．请你与他一起对块状固体M进行探究．
    【探究任务】
    （1）探究固体M是否失效；
    （2）探究固体M中是否含有氢氧化钙．
    【探究方案】
    问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
    探究一：固体M是否失效取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度温度没有明显变化固体M失效
    探究二：固体M中是否含有氢氧化钙将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入酚酞试液溶液变红有氢氧化钙
    【反思拓展】
    （1）生石灰可作为干燥剂原理是（用化学方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2；
    （2）你认为“探究二”是否严密不严密，其原因是氢氧化钙也可能是未变质的氧化钙与水反应刚生成的；
    （3）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有碳酸钙（或CaCO3）．
    请你设计实验是否含有该物质
    实验步骤现象结论

    分析 物质的性质决定物质的用途．可以根据实验现象判断物质的组成情况．氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙呈碱性，能使酚酞变红，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙．

    解答 解：将固体M加入水中，温度没有变化，说明M变质，故填：固体M失效．
    氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红，故填：酚酞试液；溶液变红．
    （1）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，是作为干燥剂的原理，故填：CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙也可能是未变质的氧化钙与水反应刚生成的，故不严密，故填：不严密；氢氧化钙也可能是未变质的氧化钙与水反应刚生成的．
    （3）氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，可以采用加酸化气的方法进行验证，故填：碳酸钙（或CaCO3）．
    要证明碳酸钙的存在，可以把适量固体M放入试管中，再滴加稀盐酸，立即用涂有石灰水的玻璃片盖住试管口部，若石灰水变浑浊，证明固体M中含有碳酸钙．故填：

    实验步骤现象结论
    把适量固体M放入试管中，再滴加稀盐酸，立即用涂有石灰水的玻璃片盖住试管口部石灰水变浑浊固体M中含有碳酸钙

    点评 本题主要考查了如何根据实验现象判断物质的组成方面的情况．可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题，结合所学化学知识回答下列问题．
    （1）PM 2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
    （2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质（填“单质”或“化合物”）形式存在．
    （3）硝酸钾是农业生产中常用的肥料，硝酸钾属于复合肥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．从化学的角度分析，说说下列生活中做法错误的是（　　）
    A．回收处理废旧电池，有利于广州市“两型”社会的建设
    B．剧烈运动、大量出汗后补充含无机盐的饮料
    C．用燃烧，闻产生的气味的方法区别腈纶和羊毛纤维
    D．在食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
    【研究课题】探究X物质的成分．
    【查阅资料】（1）X物质可能由Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2、Ca（OH）2、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成．
    （2）X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀．
    （3）相关物质的溶解性如下表：
    物质Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3BaCO3
    溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
    【设计并实施方案】
    （1）由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2．
    （2）甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na2CO3溶液，没有白色沉淀，说明X物质中无Ca（OH）2（填化学式）．
    （2）乙同学设计了如图1实验装置，想进一步确定X物质的成分．

    其主要实验步骤如下：
    ①按图组装仪器，关闭活塞b，将50gX物质的粉末放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反应．
    ②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
    ③称量D瓶内物质明显增加的质量；
    ④继续鼓入空气，直至D瓶内物质质量不变；
    ⑤经称量，D瓶内物质增加的质量为20g．
    【评价】
    （1）A瓶中的NaOH溶液起到作用．若A瓶中无NaOH溶液，D瓶中的质量将增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．
    （2）分析X物质的可能组成是①Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3；②Mg（OH）2、CaCO3（有几种写几种）
    （3）装置图B中塞紧锥形瓶的橡胶塞要有三根导管同时穿过，已知：导管的直径为8mm，橡胶塞细段直径为3cm．从坚固和美观的角度考虑，请你在图2中标出应在哪三处打孔为好（用圆圈“○”表示打孔位置）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某无色气体可能由CO和H2中的一种或两种组成，为了确定其成分，化学兴趣小组的同学进行了以下探究．
    【查阅资料】白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色．
    【实验设计】

    ①如图装置A中盛放的液体名称是石灰水．
    ②如图装置的正确连接顺序是：CBAD（填字母，且每套装置限用一次）．
    【进行猜想】若装置连接正确，有关无色气体成分的猜想和对应的实验现象如下表：
    无色气体的成分对应的实验现象
    装置A中的液体装置B中的固体装置C中的固体
    猜想一：只有CO变浑浊无明显现象变红
    猜想二：有一氧化碳和氢气变浑浊变蓝
    猜想三：只有H2无变化变蓝
    【实验结论】进行实验，证明猜想二正确．
    【拓展延伸】铁元素可以形成三种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4 和FeO（黑色）．将CuO换为某黑色粉末（可能由一种或几种铁的氧化物组成），仍用如图装置按原连接顺序进行实验，充分反应至铁的氧化物全部转化为铁，装置C需做的一处改进是将酒精灯换成酒精喷灯．
    【数据分析】假设上述实验中每一步吸收都是完全的，若黑色粉末的质量为4.8g，反应后装置A的增重为1.1g，装置B的增重为0.9g，则黑色粉末的成分是四氧化三铁与氧化亚铁的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．按要求填写下列表格：
    填写化学符号或化学符号表示的意义
     化学符号2Fe
    表示意义三个氧分子一个镁离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先检查装置气密性，加药品后试管口还应放置一团棉花，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入稀盐酸（填写名称），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O． 如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）．
    （4）实验室若用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是可随时控制反应的发生与停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）煤、石油和天然气等化石燃料，是人类生产生活中重要的能源物质．
    （2）雾霾天气影响人们的生产生活，关于治污减霾的建议正确的是AC（填字母序号）．
    A．合理控制煤炭消费总量，推广使用脱硫煤、脱氮煤
    B．把工厂的烟囱建造得更高一些，以减少废气的排放
    C．研制开发新型燃料电池汽车，有效地减少PM2.5的污染
    （3）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是C（填字母序号）．
    A．用布袋代替一次性塑料袋购物
    B．使用节能灯泡，提倡节约用电
    C．增加私家车用量，提高生活质量
    D．大力发展风能，减少火力发电．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．在人类社会发展的过程中，能源起着重要的作用．
    （1）天然气的主要成分是（填化学式）CH4，它与石油和煤均属于化石燃料．
    （2）石油的炼制能得到很多产品．下列属于石油炼制产品的是（填序号）①②．
    ①汽油           ②柴油          ③食用酒精
    （3）氢气是未来理想的能源，天然气是人们目前已广泛使用的能源．请写出氢气和天然气主要成分燃烧的化学方程式：①氢气燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；②天然气主要成分燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，比较上面两个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的两条：都属于氧化反应、都是两种气体之间发生的反应．上面两个反应也有一些不同之处，请你指出其中的一点：①属于化合反应，②不属于化合反应．与使用天然气作燃料相比，用氢气作燃料除了发热量高外，请你再说出一条优点对环境无污染．

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