| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
| A | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入过量铜粉,过滤 |
| B | KCl粉末 | CaCl2 | 加适量Na2CO3溶液,过滤 |
| C | Fe | Zn | 加入足量稀盐酸,过滤 |
| D | CO | CO2 | 通过灼热的氧化铜粉末 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、过量铜粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CaCl2能与量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Zn和Fe均能与足量稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CO能与灼热的氧化铜粉末反应生成铜和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 1 | 取少量滤液于试管中,加入 氯化钡溶液,振荡,静置并过滤,目的 检验碳酸钾 | 均有白色沉淀生成 | 滤液中的溶质除了氯化钾外还有: KOH、K2CO3(填化学式) |
| 2 | 取步骤1反应后的滤液少量于试管中加入 氯化镁溶液,振荡、静置并过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 点燃蜡烛,生成二氧化碳和水 | |
| B. | 铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| C. | 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 | |
| D. | 红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 组成:碳元素、氢元素和氯元素 | |
| B. | 性质:能被点燃 | |
| C. | 用途:可用于包装食品 | |
| D. | 对环境的影响:填埋处理会破坏土壤结构 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 清洗金属表面的油污 | B. | 合成农药、医药制剂 | ||
| C. | 各种日用洗涤剂和化妆品的配制 | D. | 高锰酸钾溶于水可以杀菌消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只有②③④⑤ | B. | 只有①③④⑤ | C. | 只有③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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