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【题目】下图是某化学反应的微观粒子示意图,其中不同的小球代表不同元素的原子。下列说法正确的是

A1X分子中有3个原子

B.反应物是两种化合物

C.该反应是化合反应

D.该反应前后分子和原子的种类都不变

【答案】A

【解析】A从图中可知,根据质量守恒定律,化学反应前后原子个数、种类不变,2个X分子中应该共有6个原子,所以每个X分子中含有3个原子,故正确;

B.反应物是一种化合物和一种单质,故错误;

C.该反应的生成物是两种化合物,不属于化合反应,故错误;

D.化学反应都遵循质量守恒定律,该反应前后原子的种类不变,分子种类一定改变,故错误.

试题分析:根据微观模型图和质量守恒定律,反应前后原子个数相同,分子个数不同;分析各粒子的构成可知每个X分子中含有两种原子,其个数为3,所以反应物是一种化合物与一种单质,生成物是两种化合物;根据化合反应的概念分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为的仪器的名称是:

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是: ,所选用的发生装置是 (填字母),用C装置收集氧气后,验满的方法是 用E装置收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是 ;应待 时再收集。实验结束时应先 ,后 ,原因是 ;集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片,原因是

(3)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为

反应的文字表达式是

(4)若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择E装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的 .目的是

(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是 (填字母).

A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷

D.本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a b

(2)用B装置制氧气的化学方程式为 ,可选用C装置收集氧气,其原因是

(3)若制取氢气,可选用的发生装置是 (填字母)。

(4)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置:

图是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是:向导管a处 ,若 则气密性好;若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是 .

图尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会试管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以 .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】9分)根据下列实验示意图回答相关问题:

1)指出图1中两处明显错误:____________________________

2)图2实验中的错误是______,按图示称取药品的实际质量为______g

3)图3实验装置气密性的检查,正确操作的先后顺序是______________

4)量取8mL水,应选择图4____(填AB)量筒,量取液体时,正确的读数方法是_______________

5比较和归纳是学习化学的重要方法,请你仔细观察下面三个化学方程式:C+O2CO2

2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5

找出它们的共同点,并写出其中两点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取二氧化碳选用的药品( )

A.木炭燃烧 B.煅烧石灰石 C.石灰石和稀硫酸 D.石灰石和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( )

A.氧气 B.氮气 C.甲烷 D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中放入MNQP四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是

A.反应后物质M的质量为13g B.物质Q可能是该反应的催化剂

C.反应中NP的质量比为54 D.该变化的基本反应类型是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断:

A_____________、B___________、C____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青少年成长需要充足的蛋白质和钙这里的

A.元素 B.原子 C.物质 D.分子

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