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小丽同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:
①把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生;
②在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变;
③她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛有B的集气瓶中,木条复燃并剧烈燃烧;
④她把淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
根据小丽的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质,并完成下列填空.
(1)A的化学式:______,B的化学式:______,C的化学式:______,D的化学式:______,E的化学式:______.
(2)写出上面②、④实验中涉及的化学反应的符号表达式为:______.
①把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,则A可能是过氧化氢,B可能是氧气;
②在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变,则C可能是二氧化锰,B是水;
③她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛有B的集气瓶中,木条复燃并剧烈燃烧,确定B是氧气;
④她把淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F,则E是硫,生成的F是二氧化硫
(1)A是过氧化氢,B是氧气,C是二氧化锰,D是水,E是硫,F是二氧化硫,故填:H2O2,O2,MnO2,H2O,S;
(2)反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下的分解反应,④是硫的燃烧,故填:H2O2 
MnO2
H2O+O2,S+O2
点燃
SO2
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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:
①把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生;
②在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变;
③她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛有B的集气瓶中,木条复燃并剧烈燃烧;
④她把淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
根据小丽的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质,并完成下列填空.
(1)A的化学式:
H2O2
H2O2
,B的化学式:
O2
O2
,C的化学式:
MnO2
MnO2
,D的化学式:
H2O
H2O
,E的化学式:
S
S

(2)写出上面②、④实验中涉及的化学反应的符号表达式为:
H2O2
MnO2
H2O+O2,S+O2
点燃
SO2
H2O2
MnO2
H2O+O2,S+O2
点燃
SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(4分)小丽同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:

①把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生;

②在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变;

③她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛有B的集气瓶中,木条复燃并剧烈燃烧;

④她把淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。

根据小丽的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质,并完成下列填空。

(1)D的化学式:_______,E的化学式:_______。

(2)写出上面②、④实验中涉及的化学反应的符号表达式:

 

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科目:初中化学 来源:2012届江苏省苏州地区初三第一学期化学期中复习测试题一 题型:填空题

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③她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛有B的集气瓶中,木条复燃并剧烈燃烧;

④她把淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。

根据小丽的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质,并完成下列填空。

(1)D的化学式:_______,E的化学式:_______。

(2)写出上面②、④实验中涉及的化学反应的符号表达式:

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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③她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛有B的集气瓶中,木条复燃并剧烈燃烧;
④她把淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
根据小丽的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质,并完成下列填空.
(1)A的化学式:________,B的化学式:________,C的化学式:________,D的化学式:________,E的化学式:________.
(2)写出上面②、④实验中涉及的化学反应的符号表达式为:________.

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