【题目】R是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示.某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验。
(1)t1℃时,氯化铵的济解度为______g。
(2)①的溶液中溶质质量分数为____________。
(3)根据以上信息可推出R是________(写名称或化学式均可)。
(4)关于图2中烧杯内的物质,以下几种说法正确的有_________。
A.①、②、③中,只有③中上层清液是饱和溶液
B.若使③中的固体溶解,可采用加水或升温的方法
C.①和②的溶液中,溶质质量相等
D.①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小。
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【题目】分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是( )
A. 物质可分为纯净物和混合物
B. 氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化
C. 物质性质分为物理性质和化学性质
D. 空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质
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【题目】实验室制取氧气收集完毕后,拆卸仪器的正确顺序是: ①撤去酒精灯;②从水槽里拿出导管;③从铁架台上拆下试管;④清洗仪器放回指定位置。( )
A. ②①③④ B. ③②④① C. ①③②④ D. ①②③④
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【题目】氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是 ( )
A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B. 鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气
C. 物质在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
D. 氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
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【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )
A. t2 ℃时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1 ℃,所得溶液都是饱和溶液
B. t1 ℃时,向50 g水中加入甲可得80 g饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为60 g
C. 甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲
D. t2 ℃时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0 ℃,甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数
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【题目】某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动:
(1)实验1的目的是________________________________________________________________________;
(2)实验2中发生反应的化学方程式是________________________;
(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是________________________;
(4)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是
①碱能与酸发生中和反应;
②________________;
……
(5)准备实验时,小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液,经询问老师得知,该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%。请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品:试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸)。
实验步骤 | 预计现象及 相应结论 |
__________________________ | ________________________________为5%的氢氧化钠溶液,另一种为10%的氢氧化钠溶液 |
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【题目】化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。
(1)合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是________(填序号)。
a.黄铜 b.不锈钢 c.铁矿石
(2)锰钢比组成它的纯金属硬度________,可用于制作钢轨。
(3)修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得,写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式______________________________________。
(4)铝制品比铁制品抗腐蚀性好的原因是_____________________________________。
(5)菜刀使用后可以采取______________________(答一条即可)的措施防锈。
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【题目】小安整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是( )
A. 氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料
B. 氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气
C. 二氧化碳可供给植物进行光合作用
D. 稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体
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