【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
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(1)图中标有a的仪器名称是_____________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母),反应的化学方程式为___________________。
(3)实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________________,用C收集装置时,验满的方法为_________________。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是_________________。
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(2Cu+O2
2CuO)。改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。与装置B比较,改进后装置的优点是__________________。
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
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①装置I中的现象是_________________。
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”或“L”或“M”)。
③装置H的作用是____________________。
【答案】试管 A
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,则证明已满 盐酸浓度大或石灰水变质等 通过抽动铜丝来控制反应的发生和停止 溶液变红 M 防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂
【解析】
(1)据图可知仪器a名称是试管;
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,反应条件是二氧化锰做催化剂加热,所以发生装置选择A;反应的化学方程式为:
;
(3)实验室可用B装置制取二氧化碳气体,试剂是石灰石和稀盐酸,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;用C收集装置时,验满的方法为:将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,则证明已满;将制取的二氧化碳气体通入盛有澄清的石灰水中,澄清的石灰水没有变浑浊,可能的原因是:盐酸浓度大或石灰水变质等;
(4)改进后的装置,通过抽动铜丝来控制反应的发生和停止;
(5)①氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水;水溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变红;
②氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,为防止氨气跑到空气中去,J处应选择的最佳收集装置为M;
③由于氨气易溶于水,装置H的作用是防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
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A.15℃时,a、b 的溶解度均为 20g/100 克水
B.将 30℃时 a 的饱和溶液降温至 15℃,溶质的质量分数不变
C.加水或升温均可使 b 的饱和溶液变为不饱和溶液
D.15℃时,将 15g b 放入 50g 水中,充分溶解后,所得溶液质量是65g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
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二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物.写出该反应的文字表达式________。甲醇中所含氢、氧元素的化合价与水中的相同,甲醇中碳元素的化合价为_________。
(2)从图中分析得出的下列结论中,正确的是___。(填序号)
A 该技术符合低碳经济的理念
B 水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C 该技术有助于缓解全球面临的能源危机
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全关乎生命健康。油炸食物不宜多吃,因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛 (化学式C3H4O )等有毒物质,会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法中不正确的是:
A.该物质是由碳、氢、氧三种元素组成
B.该物质中碳元素的质量分数为50%
C.该物质的分子中原子的个数比依次为3:4:1
D.该物质中碳、氢、氧元素间的质量比是9:1:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示:A~F是初中化学常见的物质.在常温下,A为黑色固体,E为红色固体单质,B、C、D均为无色气体,且D能使澄清的石灰水变浑浊,F为大理石的主要成分.请回答下列问题:
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(1)F的化学式________________。
(2)D的固态形式叫_____________;请写出它的一种用途_________。
(3)反应①的化学方程式:___________________。
(4)B、D两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是_________。
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【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的( )
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A.丁一定是化合物
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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【题目】正确书写化学方程式:
(1)木炭在氧气中不充分燃烧_________________
(2)二氧化碳和水反应_________________
(3)一氧化碳在空气中燃烧_________________
(4)木炭和二氧化碳的反应_________________
(5)镁条在氧气中燃烧_________________
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【题目】为测定某样品中碳酸氢钠(
)的含量,进行如下实验:取
样品放于烧杯中,向烧杯中滴加盐酸(反应的化学方程式是
,杂质不与盐酸反应,整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。求:
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(1)产生
的总质量为_____________g。
(2)样品中碳酸氢钠的质量分数_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的(如图所示“苯宝宝多氯了”其实学名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化学式C6H2Cl4,是一种有毒的难闻气体).下列关于C6H2Cl4的说法中正确的是( )
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A. 该物质中有两个氢原子
B. 该物质中碳元素的质量分数最大
C. 该物质由三种元素组成
D. 该物质中C、H元素质量比为6:2
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