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    下列实验操作正确的是：（　　）
    A、
      收集O2并验满
    B、
         加热液体
    C、
       取用液体
    D、
     收集氧气
    考点：氧气的检验和验满,液体药品的取用,给试管里的液体加热,氧气的收集方法
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据氧气验满的正确方法分析；
    B、根据液体加热需要注意事项进行判断；
    C、根据液体取用需要注意事项进行判断；
    D、根据排空气法收集气体的注意事项分析．
    解答：解：A、排空气法收集氧气并验满时，用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满，故操作正确；
    B、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不得超过试管体积的
    1
    3
    ，试管夹要夹在试管的中上部．故本选项操作错误；
    C、胶头滴管取用液体时，瓶塞取下应倒放，胶头应保持朝上，不能倒置．故本选项操作错误；
    D、用向上排空气收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部，不能使用单孔橡皮塞，这样导致气体无法进入，故操作错误．
    故选：A．
    点评：熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A、因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
    B、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H
    C、二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳
    D、单质是由一种元素组成的物质，但由一种元素组成的物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、液态空气
    B、澄清石灰水
    C、氢气在氧气中燃烧生成的产物
    D、实验室制氧后的残余固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能加快溶解速度的是（　　）
    A、加热B、搅拌
    C、研细D、使用大烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不符合“节能低碳”理念的是（　　）
    A、提倡双面使用纸张
    B、推广使用一次性竹筷
    C、提倡使用太阳能热水器
    D、推广使用公共自行车

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师为同学们提供了如下实验装置：

    （1）写出仪器a，b的名称．a是
     
    ，b是
     

    （2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口
     
    ．
    （3）实验室用选用A做发生装置，该反应的文字表达式
     
    ，管口放一团棉花，以防止
     
    ．若要收集较纯的氧气，可选用的装置是
     
    ，收集的最佳时刻是
     
    ，用D检验收集满氧气的方法是
     
    ．
    （4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应的文字表达式是
     
    ，基本反应类型是
     
    反应．B装置检验气密性的方法是
     
    ，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是
     
    ．
    ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    本节教材中有一个演示实验：在瓶底铺一层沙子的锥形瓶中，放入一小块白磷，密封后称出质量，然后稍加热点燃白磷，冷却后重新称量．当瓶子冷却到室温后打开瓶塞，会感到比平时费力，这是什么原因？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将N2、CO、CO2、H2混合气依次通过过量的下列物质：灼热的碳层、灼热CuO、浓H2SO4（具有吸水能力）剩余气体是（　　）
    A、CO和H2
    B、N2
    C、H2O和N2
    D、N2和CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置：

    据图回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生和收集装置是
     
    （填序号，下同）；
    （3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为
     
    ，应选用的发生装置是
     
    ；
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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