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要探究锌、铜、银三种金属的活动性顺序,可以选用下列哪组试剂进行实验(  )
A、Zn、CuSO4溶液、Ag
B、Cu、Ag、ZnSO4溶液
C、Zn、Cu、Ag、稀H2SO4
D、ZnSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出锌、铜、银三种金属的活动性顺序.
解答:解:A、锌与CuSO4溶液反应置换出铜,说明了活动性锌>铜;银与CuSO4溶液不反应,说明了活动性铜>银;由此可得的三种金属活动性铁>铜>银;故该方案合理
B、Cu、Ag均不能与ZnSO4溶液反应,说明了活动性锌>铜,锌>银,但无法确定银和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
C、Zn能与稀H2SO4反应生成氢气,说明了活动性锌>氢;Cu、Ag不能与稀H2SO4反应,说明了活动性氢>铜,氢>银,但无法确定银和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
D、选用ZnSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液,无法得出锌、铜、银三种金属的活动性顺序,故该方案不合理.
故选:A.
点评:本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO,其基本过程如图所示(部分条件及物质未标示出):

(1)反应在“反应分离室”内进行,将NaOH溶液和CaCO3分离的操作是
 

(2)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为
 

(3)整过过程中,可循环利用的物质有
 

(4)试列举捕捉到的CO2的一种用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验操作、实验现象、解释或结论都正确的是 (  )
选项 实验操作 实验现象 解释或结论
A 烧碱溶液与稀盐酸混合 有气泡产生 氢氧化钠与盐酸反应
B 铜丝浸入硫酸锌溶液中 无现象 铜与硫酸锌反应
C 将PH试纸浸入浓氨水中 PH=13 浓氨水呈碱性
D 往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 生成蓝色沉淀 发生了化学反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月14日,中国发射的“嫦娥三号”火箭携带“玉兔号”月球车成功登陆月球.在此过程中属于化学变化的是(  )
A、火箭点火发射
B、火箭进入轨道
C、火箭落月成功
D、嫦娥三号与玉兔号分离

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、红磷燃烧产生大量的白烟
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C、硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成
D、氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

我省黄山盛产茶叶,黄山毛峰是我国传统的天然保健品.主要成分有咖啡、碱、蛋白质、糖类、维生素、水等,茶叶中所含物质主要起到预防疾病的是(  )
A、蛋白质B、糖类C、维生素D、水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、取用固体粉末
B、
稀释浓硫酸
C、
蒸发食盐水
D、
读取数据

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科目:初中化学 来源: 题型:

A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.它们之间有如图转化关系(部分生成物已省去) 
(1)指出B的一种用途
 
,用化学式表示D的组成
 
 

(2)写出化学方程式:F→E
 
H→C
 
G→I
 
,B→H
 

(3)上述反应没有涉及到的基本反应类型是
 

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