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3.水通电分解能生成一种最轻的气体和一种能使带火星的木条复燃的气体,写出反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是(  )
A.碳+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
B.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
C.氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气
D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质溶于水需要吸收热量的是(  )
A.硝酸铵B.浓硫酸C.氧化钙D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.请你参与某学习小组的探究活动,并回答问题.
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛芯处产生一缕白烟.
【提出问题】小明想:这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳;小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气;小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的白蜡固体颗粒.
【收集证据】
(1)查阅资料:烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的.石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或气化.二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体.
(2)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水变浑浊.小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳.②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,而是出现了一些白色固体物质.小光由此得出结论:白烟不是水蒸气.③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为小明同学的猜测提供了证据,同时可以排除小亮和小光同学的猜测.
【结论与解释】
(1)由以上探究结果可知:小明同学的猜测是正确的.
(2)小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因可能是刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳存在.
【反思与评价】
小光同学的反思是:蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而成气态,不会凝结成雾状.所以不应该猜测白烟是水蒸气.
小亮同学的反思可能是:猜想时要进行有理有据的分析:烟是由固体颗粒形成的,而二氧化碳是固体,不可能形成烟.
也许你对该小组的探究活动也有所思考,你思考的问题是:对白烟成分的猜想要考虑其来源,是来自蜡烛本身还是来自蜡烛燃烧后的生成物等.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图所示(反应条件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
(1)过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤
(2)物质B是锌粒;若过程Ⅱ中没有气泡产生,溶液A的溶质是硫酸铜和硫酸锌
(3)过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.5月31日是世界无烟日.继北京后,我国各大城市将陆续颁布并实行室内控烟条例.香烟烟气中含有CO、CO2、SO2等气体.下列关于这三种气体的说法中正确的是(  )
A.都是无色气体B.都有可燃性C.都有还原性D.都有毒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学用语是学习化学的重要工具
(1)写出下列微粒的化学符号:
①3个氮气分子3N2;②地壳中含量最多的金属元素Al;
③5个硫酸根离子5SO42-;④氢氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
⑤保持水化学性质的最小粒子H2O;⑥缺少元素易得佝偻病Ca.
(2)用下列字母序号填空:A.活性炭  B.碳酸  C.镁D.二氧化碳
①可做冰箱除臭剂A;
②可用于制作照明弹,它在空气中燃烧发出耀眼的白光C;
③汽水中含有的一种酸是B;
④可用于制干冰、温室气体肥料D.
(3)写出下列反应的化学方程式
①曾青得铁则化为铜Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,基本反应类型是置换反应;
②高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③实验室制备二氧化碳的反应CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
④草酸固体(H2C2O4)受热分解生成CO、CO2气体和水H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点.
(1)煤块燃烧时,将煤块粉碎成煤粉是为了充分接触.
(2)汽车尾气中含一氧化氮、一氧化碳等有毒气体,处理方法是在汽车尾气管上装一个催化转化器,在催化作用下,一氧化氮与一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.世博园内使用电动车,有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,这些物质中会引起温室效应的是CO2;造成酸雨的是SO2
(4)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是ABCD(填字母序号).
A.少用一次性的木筷       B.用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电       D.优化建筑设计,研制新型保温材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,可做燃料
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.催化剂只能提高某些化学反应的速率
D.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应

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