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4.水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是(  )
A.水是一种最常见的溶剂
B.地球上的水资源丰富,所以可以不用节约用水
C.城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则
D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

分析 A、根据常见的溶液都是水溶液分析;
B、根据可被人类利用的淡水资源非常紧缺进行解答;
C、根据水污染的途径和防止措施分析判断;
D、根据分子的定义理解;

解答 解:
A、我们常见的溶液都是水溶液,水是最常见的溶剂,故正确;
B、地球表面积的75%是水,但是可被人类利用的淡水资源非常紧缺,所以需要我们节约用水、保护水资源,故错误;
C、城市生活污水、工业废水是水污染的主要原因,所以城市生活污水、工业废水“先净化,后排放”可以保护水资源,故正确;
D、因为分子是保持物质化学性质的最小微粒,故正确;
答案:B

点评 本题考查了水的有关知识,水是常用的溶剂.节约用水要从点滴做起,从我做起,只有这样才能更好地节约水资源.水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“加强河湖管理,建设生态文明”是2014年我国纪念世界水日和中国水周活动的宣传主题.以下有关水的认识不正确的是(  )
A.洗菜的水可以用来浇花B.肥皂水可鉴别硬水和软水
C.废水无色透明就可以排入长江D.水由氢、氧两种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列选项是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤,其先后顺序正确的是(  )
A.称量-计算-溶解-装瓶存放B.计算-称量-溶解-装瓶存放
C.计算-称量-装瓶存放-溶解D.计算-溶解-称量-装瓶存放

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如图所示:

(1)该流程③中涉及到的基本化学反应类型是化合反应;
(2)写出上述流程图中电解“处理后的海水”的化学反应方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.从H、C、N、O、Ca、Na六种元素中选择适当的元素,按要求用化学用语填空.
(1)两个氢氧根离子2OH-          (2)显+5价氮的氧化物N2O5
(3)中和酸性土壤的碱Ca(OH)2     (4)做馒头时用的苏打Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.过氧化氢溶液在放置的过程中会慢慢地分解,某200g含氧元素89.3%的过氧化氢水溶液放置一段时间后,经试验测定已变成纯净物,则放置该过程中产生氧气的质量为(  )
A.9.8gB.15.1gC.3.7gD.7.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清,有同学进行了以下探究:
(1)操作③用玻棒搅拌的目的是使样品充分溶解.
(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体):
项目假设和现象判断和化学方程式
a若现象I为无氨味则样品中不含碳酸氢铵(填名称)
b由操作②现象判断该样品一定含有铵根离子
c若现象Ⅲ为白色沉淀,现象Ⅳ为无沉淀则样品中含有硫酸铵(写名称)
d若现象Ⅲ为无沉淀,现象Ⅳ为白色沉淀则样品中含有NH4Cl(写化学式)
该反应的化学方程式为:NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3
(3)若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象,则该氮肥可能是NH4NO3(写化学式);若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象,则该氮肥可能是尿素(只写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某氯化钠溶液中含有少量的氯化钡和氢氧化钠溶液杂质,它们的质量比为13:10.欲将两种杂质同时除去,得到纯净的氯化钠溶液,可选用的试剂组合是(  )
A.盐酸和硫酸溶液,其溶质的质量比为73:49
B.盐酸和硫酸钠溶液,其质量比为73:71
C.硫酸和硫酸钠溶液,其质量比为98:71
D.硫酸和硫酸镁溶液,其溶质的质量比为49:60

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.X、Y两种固体(均不带结晶水)物质的溶解度曲线如图所示,下列有关叙述错误的是(  )
A.X、Y两种固体物质都是易溶性物质
B.降温t2℃X和Y的两杯饱和溶液到t1℃,析出的X一定比Y多
C.向M点65g X溶液中加入15g X固体能得到t2℃X的饱和溶液
D.降温(远高于t2℃)的X和Y的饱和溶液降温至0℃可初步提纯X

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