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    【题目】实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（ ）

    A. 颜色 B. 密度 C. 溶解性 D. 是否与水反应

    【答案】A

    【解析】根据气体的溶解性及与水是否反应，可判断能否用排水集气法，根据气体的密度与空气密度的比较可判断出用向上排空气法或向下排空气法收集，收集方法与气体的颜色无关，故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低能耗”、 “低废水”、 “低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）

    A. 纸张双面使用 B. 冬天将空调温度调的很高

    C. 循环使用生活用水 D. 减少使用一次性筷子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

    （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）；反应的文字表达式 ；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是 。

    （2）若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的文字表达式： 。D装置验满的方法是： 。

    （3）用E装置收集，开始收集氧气的最佳时刻是： 。

    （4）若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）导管口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化不属于缓慢氧化的是

    A．食物变质 B．动植物呼吸 C．钢铁生锈 D．轮胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学表达式：

    （1）双氧水制氧气： 。

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气： 。

    （3）硫在氧气中燃烧： 。

    其中属于化合反应的是 （填序号，下同），属于分解反应的 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是( )

    A. 气体从b端通入空瓶，可收集氧气

    B. 在瓶内装澄清石灰水，可检验氧气中是否混有二氧化碳

    C. 瓶内装满水，气体从b端通入，可收集难溶于水的气体

    D. 瓶内装部分水，b端接氧气钢瓶可观察是否有氧气输给病人

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽对家中的家用制氧机（下图I）产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。

    图I

    小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    图II

    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    化学反应文字表达式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    文字表达式I

    表中文字表达式I是 。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实

    验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下设计了上图II所示装置，进行实验，并重复多次。（250 mL 集气瓶）

    【实验记录 】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，将装置连接固定

    ③

    打开止水夹a和b，向装满水的A中缓慢鼓入一定量小丽所带的气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，

    进行操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是 ；现象I是 。

    【数据记录】

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理

    时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为________% 。

    【实验反思】

    （1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）导致第1组数据产生较大误差的原因可能是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）

    A．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

    B．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液

    C．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4

    D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

    实验操作：

    A：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．

    B：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

    分析讨论：（1）E试管放有酚酞溶液的目的 ．

    （2）进行操作B时观察到的现象是____ _．

    （3）由此可以得到的实验结论是①____ ，②____ __．

    （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是____ __．

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