【题目】实验室中,同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况,下列说法不正确的是( )
A. 甲溶液可以选择氯化钡溶液
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质
C. D物质可能是气体,也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶质一定只含有氢氧化钠和甲
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【题目】下图是实验室制取氧气的实验装置图,据此回答:
(1)写出有标号仪器的名称①__________
(2)实验中分液漏斗中盛放的药品是__________。
(3)写出用此装置制取氧气原理的文字表达式__________。
(4)氧气还可以用__________法来收集。
(5)用Ⅱ装置排水法收集氧气时,先将集气瓶装满水,气体应从_______端通入(选填“a”或“b”)
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【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
【查阅资料】白磷的着火点为40℃。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是____,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体____燃烧(填“支持”或“不支持”),写出白磷燃烧的符号表达式:____。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是____。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致上述两个现象发生的原因分别是:________________、________________。
【得出结论】氧气体积约占空气总体积的1/5。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ;
(2)在t2℃时,将30g甲物质溶于50克水中,充分溶解,可形成 g甲溶液;
(3)甲中混有少量乙时,可采用 方法提纯.
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【题目】某粗盐样品中除含有泥沙等不溶性固体杂质外,还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4三种可溶性杂质,我校初三化学兴趣小组的同学在实验室完成的对粗盐提纯的实验,流程如图所示:
(1)操作A的名称是_____;
(2)步骤⑧蒸发结晶时,玻璃棒的作用是_____;
(3)若将步骤④和步骤⑤交换,所得的精盐中可能混有的杂质为_____(填化学式)。
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【题目】在地球上二氧化碳的含量比煤、石油和天然气的总和还多数倍。在一定条件下以二氧化碳和氨气合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例。
⑴写出以上途径合成尿素的化学方程式(生成物中还有水)_____,其中尿素属于_____ (钾肥、氮肥、磷肥或复合肥料),该反应可以解决的主要环境问题是_____。
⑵若按上述方法生产120万吨尿素,最多可固定二氧化碳多少万吨?_____(写出解题过程)
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【题目】如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是()
A. a、b分别是电源的正极、负极
B. 在水中加入少许氢氧化钠,能增强导电性
C. 电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成
D. 目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低
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【题目】分析下图内容回答问题。
(1)左图中海水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由______(填离子符号)和Cl-构成。
(2)右图试管A中气体的化学式为_______,试管B所对应的是电源的_____(填“正”或“负”)极。
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__________(填字母序号,下同)。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子大小不发生变化 D.水分子可以保持水的物理性质
(4)在电解水的过程中,下列说法正确的是___________。
A.水分子本身发生了改变 B.氢原子和氧原子数目没有发生变化
C.氢原子和氧原子种类发生了改变 D.氢原子和氧原子质量发生了变化
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【题目】小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,然后搅拌溶解,静置一段时间后,采用如图所示装置进行过滤。请回答:
(1)该装置图中存在着明显错误,请你指出其中的一处错误_____;
(2)如果过滤后仍然浑浊,请找出一种可能的原因_____;
(3)如果过滤后得到了澄清透明的水,接着应用_____检验,确定得到的水为硬水,又通过_____将其转化为软水。
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