下列图象能正确反映其对应关系的是( )
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| A. |
向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe |
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| B. |
向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸 |
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| C. |
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气 |
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| D. |
一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 |
考点:
金属的化学性质;催化剂的特点与催化作用;固体溶解度的影响因素;生石灰的性质与用途;酸的化学性质.
专题:
元素化合物知识型.
分析:
A、根据等质量的锌和铁,铁产生的氢气多,最终产生氢气的多少取决于酸的量分析;
B、根据先酸碱中和反应后再酸和盐反应产生气体分析;
C、根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂,可以结合催化剂的作用分析;
D、根据生石灰和水反应分析溶液质量的变化.
解答:
解:A、等质量的锌和铁,铁产生的氢气多,酸的质量相等,最终产生氢气的质量相等,故坐标不正确;
B、稀盐酸先和氢氧化钠,再和碳酸钠反应产生二氧化碳,故坐标正确;
C、等质量的过氧化氢溶液制取氧气,加不加催化剂只与反应的速率有关,生成的氧气质量最终相等,因此坐标不正确;
D、生石灰和水反应,会消耗饱和石灰水中的水,因此会析出溶质,溶液的质量减少,故坐标不正确.
故选:B.
点评:
本题难度较大,主要考查了根据化学反应的实际情况来分析图象的正误,从而加深学生对知识的理解和学生的分析能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
2015年我国计划发射4颗北斗三期试验卫星,对全球导航中的新技术进行验证。发射卫星的火箭常用的燃料是胼(N2H4),反应的化学方程式为:2N2H4+N2O4![]()
3X+4H2O
,则 X的化学式是( )
A. N2 B.NO2 C. NO D. HNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害,世界卫生组织奖铝确定为食品污染物.但现实生活中,却“铝禁不止”.下列关于铝的应用不科学的是( )
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| A. | 使用含铝膨松剂制作油条 |
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| B. | 使用铁锅代替铝制炊具 |
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| C. | 用纸盒代替铝制品易拉罐盛装饮料 |
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| D. | 用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与其性质密切相关.
(1)铜常用于制作导线,因为其有良好的延展性和 性.
(2)氢氧化钙常用于建筑材料,因为其吸收二氧化碳变成坚固的 .其反应的化学方程式为: .
(3)NaHCO3用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是( )
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| A. | 滤渣中一定有银、没有铜和锌 |
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| B. | 滤渣中一定有银和锌,可能有铜 |
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| C. | 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 |
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| D. | 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱.若提供的试剂只有:CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸.对此下列说法正确的是( )
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| A. | 最多只能设计一种实验方案 |
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| B. | CuCl2溶液是不可或缺的试剂 |
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| C. | 选用两种合适的试剂即可实现实验目的 |
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| D. | AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
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| A. | C可能是铜 |
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| B. | 将Fe放在B的盐溶液中可以置换出B |
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| C. | 四种金属的活动性顺序是:A>B>Fe>C |
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| D. | 钢和生铁都是铁合金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
老师在课堂上做钠的性质实验,先用小刀切下绿豆大小的一块,可以看到银白色的金属光泽,再放入滴加过几滴酚酞试液的水中,观察到钠浮在水面上,熔化成闪亮的小球,四处游动,发出“嘶嘶”的响声,溶液变红.反应后产生一种气体,经检验其密度最小且具有可燃性.根据以上描述,回答下列问题:
(1)钠的物理性质 (答出一条即可);
(2)解释任一处划线现象的原因 ;
(3)如果在实验室中制取该反应产生的气体,收集方法为 ;
(4)反应完毕,向溶液中滴加稀盐酸至过量,可观察到的现象为 ;
(5)反应完毕,向溶液中通入CO2,无明显现象.现提供固体NaOH、CO2、乙醇和必需的仪器,并査得如下资料.
![]()
请设计一个“看得见”NaOH与CO2反应的实验. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列有水生成的四个化学方程式的反应类型,判断不正确的是( )
①2H2+O2
2H2O ②H2CO3=H2O+CO2↑
③H2+CuO
Cu+H2O ④SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
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| A. | ①是化合反应 | B. | ②是分解反应 |
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| C. | ③是置换反应 | D. | ④是复分解反应 |
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