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13.下列关于水的性质中,属于水的化学性质的是(  )
A.水是无色、无味、透明的液体
B.水在受热的条件下会变成水蒸气
C.水在通电的条件下会产生氢气和氧气
D.水与酒精可以以任意比例混合

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

解答 解:A、水是无色、无味、透明的液体属于物理性质;
B、受热时变为水蒸气,由液态变为气态,没有新物质生成,属于物理变化;
C、水通电生成氢气和氧气,属于化学变化,所以水在通电条件下会产生氢气和氧气,属于化学性质;
D、水与酒精可以以任意比例混合,属于物质的溶解性,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.
故选C.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.某物质只含有一种元素,则该物质一定是单质
B.中和反应一定有盐和水生成
C.固体物质的溶解度都随温度的升高而增大
D.溶液都是无色透明的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某课外小组设计了测定空气中氧气含量的实验,按下图进行实验:
(1)该实验中,红磷需稍过量,
目的是保证瓶内氧气充分耗尽.
(2)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能
观察到的主要现象是产生大量白烟,放热.
(3)反应完全后,冷却到室温打开止水夹,观察到进入集气瓶中的水与理论值有较大的偏差,造成这一现象的可能原因是:装置漏气或红磷量不足(答一点).
(4)写出磷在空气中反应的文字表达式:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功否(填“能”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2015年5月,我国自主研发的抗癌新药西达本胺全球上市.其化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法正确的是(  )
A.西达本胺由四种元素组成
B.西达本胺由48 个原子构成
C.西达本胺是一种化合物
D.西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.我们的生活中蕴含着丰富的化学知识,请用学过的知识填空
(1)洗涤剂去油污的原理的是乳化作用.
(2)生日蜡烛一吹即灭,其灭火原理是降温至着火点以下.
(3)日常生活中,自来水需要煮沸后再饮用,煮沸的目的是杀菌消毒、硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示,部分生成物及反应条件已略去.
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E的化学式是O2,A与B反应的化学方程式可能是2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)如果C是一种浅绿色溶液,D是红色固体单质,则E的化学式是HCl或H2SO4,A与B反应的化学方程式可能是Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.人们将蔗糖在隔绝空气的条件下加热,发现生成了水滴,留下了黑色的炭.由此来看蔗糖中一定含有碳、氢、氧元素.如果将其在空气中燃烧,一定生成二氧化碳和水两种物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有100克溶质质量分数为20%的稀硫酸,加入100克的水后,稀释后溶液溶质质量分数变为10%(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.结合如图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)图A用来实验室制取氧气的装置有两处错误,请改正其中的一处:试管口要略向下倾斜.写出用改正后的装置来制备氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用G装置收集该气体,则气体应从a 端进入(选填“a”或“b”).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是D(填字母),检验集气瓶中已充满二氧化碳的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已集满.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程为CO2+H2O═H2CO3
(4)实验室可用氧化钙固体和浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是C(填字母).

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