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    2．下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    选项ABCD
    实
    验
    设
    计
    实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究质量守恒定律验证二氧化碳能溶于水证明石墨具有导电性
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据红磷燃烧生成固体，使瓶内压强改变分析；
    B、根据盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，且二氧化碳逸出进行解答；
    C、根据塑料瓶变瘪说明常温下，二氧化碳能溶于水进行解答；
    D、根据石墨在电路中能导电分析．

    解答 解：A、红磷燃烧生成固体，消耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，故方案正确；
    B、盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，且二氧化碳逸出，所以不能验证质量守恒定律，故方案错误；
    C、塑料瓶变瘪说明常温下，二氧化碳能溶于水，故方案正确；
    D、把石墨联在电路上，灯泡发亮，说明石墨能导电，故方案正确；
    故选B．

    点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．天然水都不是纯净水，通过过滤等方法可以使水不同程度地得到净化．

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    2．下列各组元素，元素符号的大写字母相同的一组是（　　）
    A．硫、磷、硅B．氩、氖、铝C．碳、钙、氯D．氟、氧、钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．取用药品时，下列做法错误的是（　　）
    A．倾倒液体时标签向着手心B．打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面
    C．用过的药匙要洗净擦干再用D．用剩的药品一定要放回原试剂瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．现在有15吨石灰石，高温煅烧使其完全反应，剩余固体质量比反应前减轻4.4吨，求参加反应的碳酸钙的质量．求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．（C-12  O-16  Ca-40）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，气体D能使带火星的木条复燃，E、F常温下都是一种无色的液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：
    写出下列物质的化学符号：AKMnO4，BMnO2，EH2O2，HCO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．用化学符号表示：
    （1）3个氧分子3O2
    （2）2个硝酸根2N${{O}_{3}}^{-}$．
    （3）写出氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O．
    （4）保持氢气化学性质的最小粒子H2．
    （5）氧化铁的化学式Fe2O3．
    （6）地壳中含量最多的金属元素Al．
    （7）人体中含量最多的物质H2O．
    （8）硫酸铵的化学式（NH4）2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．向2mL稀氨水中滴加2～3滴酚酞试液，振荡后溶液的颜色将变成（　　）
    A．红色B．蓝色C．紫色D．无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．把下列物质按要求写在空白处：二氧化碳，二氧化硫，氧气，稀有气体
    （1）通常用作保护气且通电时会发出有色光的是稀有气体；
    （2）能使带火星的木条复燃的气体是氧气；
    （3）有刺激性气味的有毒气体是二氧化硫；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳．

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