如图是A.B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线.请你观察分析后填空:(1)30℃时.A物质的饱和溶液中溶质的质量分数是33.3%33.3%． (2)当A中含有少量B时.通常采用冷却热饱和溶液或降温结晶冷却热饱和溶液或降温结晶方法提纯A． (3)从图中还能得到的信息有A(或B)的溶解度随温度的升高而增大(或 A的溶解度受温度的影响比B大.只要合理即可)A(或B)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2012?恩施州）如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线，请你观察分析后填空：

（1）30℃时，A物质的饱和溶液中溶质的质量分数是

33.3%

．
（2）当A中含有少量B时，通常采用

冷却热饱和溶液或降温结晶

方法提纯A．
（3）从图中还能得到的信息有

A（或B）的溶解度随温度的升高而增大（或 A的溶解度受温度的影响比B大，只要合理即可）

（写一条）．

分析：固体溶解度曲线所能表示的意义：①根据已知的温度可以查出有关物质的溶解度；②根据物质的溶解度也可以查出它所对应的温度；③可以判断或比较相同温度下，不同物质溶解度的大小（或饱和溶液中溶质的质量分数的大小）；④根据溶解度曲线，选择分离、提纯某些可溶性混合物的方法（即选用蒸发结晶还是降温结晶）；并且，还可以判断或比较析出晶体的质量大小，即曲线越陡，析出的晶体就越多；⑤两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下，两物质的溶解度是相同的；并且，此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的．
可以据此以上几点来完成解答．

解答：解：（1）30℃时，A物质的溶解度为50g，根据溶解度的意义可以知道该温度下A物质的饱和溶液中溶质的质量分数是

50g

100g+50g

×100%=33.3%；
（2）A物质的溶解度受温度变化影响较大，而B物质的溶解度受温度变化影响较小，所以当A物质混有少量B物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯A；
（3）根据溶解度曲线的意义可以知道A（或B）的溶解度随温度的升高而增大（或A的溶解度受温度的影响比B大，只要合理即可）．
故答案为：（1）33.3%
（2）冷却热饱和溶液或降温结晶；
（3）A（或B）的溶解度随温度的升高而增大（或 A的溶解度受温度的影响比B大，只要合理即可）．

点评：解答这类题目时，首先，要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意，最后按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?恩施州）下列选项为配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是（　　）

A．称量-计算-溶解-转液贴签

B．计算-称量-溶解-转液贴签

C．计算-称量-转液贴签-溶解

D．计算-溶解-称量-转液贴签

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?恩施州）2011年9月19日，在第十届国际人与动物微量元素大会?仙居恩施国际硒资源开发利用研讨会上，恩施市被授予“世界硒都”匾牌（图1）．请按要求填空：

（1）如图2是硒（Se）的原子结构示意图．
①图中X=

；
②硒属于

非金属

元素（填“金属”或“非金属”）；
③硒原子在化学反应中易得到电子形成离子，其离子符号是

Se^2-

．
（2）硒与硫的化学性质相似，硒也能与氧气发生反应，硒在氧气中燃烧的化学方程式为

Se+O₂

点燃

SeO₂

Se+O₂

点燃

SeO₂

．
（3）我州富硒茶芳香持久，沁人心脾，远销海外，享誉全球．茶叶中除了富含“硒”这种关乎人体健康的微量元素外，咖啡因（C₈H₁₀N₄O₂）含量也较高．咖啡因对人体具有兴奋、减肥、利尿、强心解痉等保健作用．咖啡因的相对分子质量是

194

，它属于

有机物

（填“无机物”或“有机物”）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?恩施州）CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程．请你参与探究过程：

（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是

玻璃棒

；操作二的名称是

过滤

．
（2）固体A中一定含有

碳酸钙（CaCO₃）

．
（3）溶液B成分的探究．
[查阅资料]
①Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水无明显的温度变化；
②Na₂CO₃溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；
③CaCl₂溶液呈中性．
[猜想]
溶液B中溶质可能为：①NaOH； ②Na₂CO₃； ③NaOH和Na₂CO₃；④Ca（OH）₂和

NaOH

[设计方案并进行实验]
甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na₂CO₃．
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH．
[反思与评价]
丙同学认真分析上述二位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断．他认为B溶液中一定含有Na₂CO₃，可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中是否含NaOH，做做了如下实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl₂溶液； ②过滤，在滤液中滴加酚酞试液	①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色	猜想③正确

实验步骤①中发生的化学反应方程式是

CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓

，其实验目的是

除尽溶液B中的Na₂CO₃，避免干扰NaOH的检验

．
（4）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是

（填序号）．
A．一定有NaOH B．一定有Na₂CO₃ C．一定有CaO D．至少有NaOH、CaO中的一种．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?恩施州）如图所示的四个图象，与对应实验相符的（　　）

A．